Πανικός σε σχολείο της Ρόδου, από την επίθεση εξωσχολικού στον διευθυντή - Ο άτυχος εκπαιδευτικός κατέληξε σε νοσοκομείο...

Μείζον θέμα για την τοπική κοινωνία αποτελεί η σωστής και οργανωμένη φύλαξη των σχολικών συγκροτημάτων, καθώς το τελευταίο χρονικό διάστημα έχουν πολλαπλασιαστεί τα περιστατικά βίας από εξωσχολικούς σε βάρος μαθητών αλλά κυρίως εκπαιδευτικών, οι οποίοι υποχρεώνονται εκτός των άλλων να ασκούν και καθήκοντα χωροφύλακα.

Σύμφωνα με πληροφορίες, εξωσχολικός επιτέθηκε και γρονθοκόπησε διευθυντή σχολικού συγκροτήματος στην πόλη της Ρόδου, στέλνοντάς τον στο νοσοκομείο, όπου οι γιατροί του έκαναν πέντε ράμματα στο πρόσωπο!

Το γεγονός πέρα του ότι προκάλεσε μεγάλη αναστάτωση στην μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα της Ρόδου, προκαλεί εκ των πραγμάτων και έντονο προβληματισμό στους γονείς των παιδιών που φοιτούν στα σχολεία, για το αν και κατά πόσο τα σχολεία και οι μαθητές φυλάσσονται και προφυλάσσονται τις ώρες που βρίσκονται εκεί.

Μάλιστα, επειδή το περιστατικό δεν είναι μεμονωμένο αλλά αποτελεί συνέχεια άλλων περιστατικών βίας και προπηλακισμών σε βάρος των εκπαιδευτικών, ο προϊστάμενος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Γιάννης Παπαδομαρκάκης, έστειλε επιστολή στην Εισαγγελέα Ρόδου, τον αστυνομικό διευθυντή και τον Δήμαρχο, ζητώντας να υπάρξουν άμεσες ενέργειες, που δεν θα επιτρέψουν ποτέ ξανά να δημιουργηθεί τέτοιου είδους επεισόδιο.

Σημειώνεται ότι τα περισσότερα από τα σχολικά συγκροτήματα του νησιού, λειτουργούν χωρίς την στοιχειώδη φύλαξη με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί που επιτελούν στο ακέραιο τα καθήκοντά τους στο πλαίσιο της εφημερίας να αναγκάζονται καθημερινά να εκτελούν και χρέη... αστυνομικού και να τσακώνονται με εξωσχολικούς που συγκεντρώνονται σχεδόν σε καθημερινή βάση έξω από τα σχολεία.

Το χρονικό του επεισοδίου
Όλα ξεκίνησαν το πρωί της περασμένης Παρασκευής 19 Φεβρουαρίου, όταν σύμφωνα με πληροφορίες ένας 18 χρονος εξωσχολικός έφθασε έξω από σχολικό συγκρότημα της πόλης και επιχείρησε να μπει μέσα σε αυτό. Αμέσως οι εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί του ζήτησαν να φύγει αλλά ο ίδιος αρνήθηκε προκλητικά. Τότε έσπευσε στο σημείο ο διευθυντής του σχολείου που του ζήτησε να απομακρυνθεί και τότε ο 18χρονος του επιτέθηκε αιφνιδιαστικά, με μπουνιά στο πρόσωπο, αφήνοντάς τον αιμόφυρτο!

Αμέσως ο διευθυντής μεταφέρθηκε στο Νοσοκομείο της Ρόδου όπου οι γιατροί του προσέφεραν τις πρώτες βοήθειες κάνοντάς του μάλιστα και πέντε ράμματα. Για το περιστατικό, ενημερώθηκε αμέσως η αστυνομία και η Εισαγγελία Ρόδου ενώ κινήθηκε η αυτόφωρη διαδικασία σε βάρος του. Μέσα στις επόμενες μέρες πάντως, αναμένεται να υπάρξει πρωτοβουλία σε τοπικό επίπεδο έτσι ώστε να συζητηθεί το θέμα της φύλαξης των σχολείων του νησιού, τόσο τις ώρες που λειτουργούν όσο και τις βραδινές ώρες αντίστοιχα.

Πηγή: rodiaki.gr

Στην σύλληψη ενός εκπαιδευτικού από την Ιεράπετρα προχώρησε η ασφάλεια, με την κατηγορία ότι παρενοχλούσε σεξουαλικά μαθήτριές του μετά από καταγγελίες οι οποίες διερευνώνται από την Αστυνομία.

Πρόκειται για ένα δάσκαλο ηλικίας περίπου 55 χρονών που σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες έκανε ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά από την Ιεράπετρα και συνελήφθη μετά από καταγγελίες γονέων που είχαν υποψιασθεί την συμπεριφορά του.

Μάλιστα γονείς κοριτσιού κατέγραψαν σε κάμερα την ώρα του μαθήματος και τις κινήσεις του δασκάλου και το υλικό παραδόθηκε στην Αστυνομία όπου και εξετάζεται.

Το περιστατικό έχει προκαλέσει σοκ στην τοπική κοινωνία της Ιεράπετρας και την ίδια ώραη αστυνομία διερευνά με ιδιαίτερη προσοχή την υπόθεση ενώ ο φερόμενος ως δράστης αναμένεται να παραπεμφθεί στον Εισαγγελέα για κατάχρηση ανηλίκων σε ασέλγεια

Μέσα στις επόμενες ημέρες το υπουργείο Εσωτερικών σύμφωνα με το «Εθνος» θα προωθήσει νομοθετική ρύθμιση που θα ορίζει τον νέο τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών και τις προϋποθέσεις με βάση τις οποίες θα γίνει η μοριοδότησή τους μέσω του ΑΣΕΠ.

Τα κριτήρια που θα λαμβάνονται υπόψη αφορούν την προϋπηρεσία των υποψηφίων (είτε ως αναπληρωτές είτε ως ωρομίσθιοι), τα προσόντα τους (πτυχία, μεταπτυχιακά, γλώσσες), την ειδίκευσή τους και, τέλος, κοινωνικά κριτήρια.

Το ΑΣΕΠ, σε συνεργασία με στελέχη του υπουργείου Παιδείας, προετοιμάζει τις λεπτομέρειες της νέας διαδικασίας, έως ότου καταφθάσει το αίτημα με τους αναλυτικούς πίνακες ανά ειδικότητα.

Τα τεράστια κενά δασκάλων και νηπιαγωγών στην παράλληλη στήριξη και στην ειδική αγωγή στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα, αναδεικνύει με Ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Ο Βουλευτής επισημαίνει ότι 6 μήνες, σχεδόν, μετά την έναρξη της σχολικής περιόδου υπάρχουν κενά 67 δασκάλων και 13 νηπιαγωγών για την παράλληλη στήριξη στα Δωδεκάνησα και κενές θέσεις 8 δασκάλων για τα τμήματα ένταξης, αλλά και ενός δασκάλου και ενός νηπιαγωγού για το ειδικό σχολείο και το ειδικό νηπιαγωγείο.

Σε δήλωση του ο κ. Κόνσολας τονίζει:

«Η παράλληλη στήριξη απευθύνεται στα παιδιά με ειδικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες.

Τα παιδιά αυτά και οι οικογένειές τους δεν πρέπει να αισθάνονται εγκαταλελειμμένοι από την Πολιτεία.

Το Υπουργείο Παιδείας όφειλε να δώσει προτεραιότητα στην κάλυψη των συγκεκριμένων θέσεων στα Δωδεκάνησα με αναπληρωτές και όχι να έχουμε φτάσει στο τέλος Ιανουαρίου και να υπάρχουν τόσα πολλά κενά».

Το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα, έχει ως εξής:

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η

Προς

Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Τεράστια κενά εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης στα δημοτικά σχολεία της Δωδεκανήσου»

Κύριε Υπουργέ,

Ενώ έχουμε φτάσει στο τέλος Ιανουαρίου, στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη.

Οι συγκεκριμένες ελλείψεις δημιουργούν προβλήματα στα παιδιά με ειδικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες.

Είναι χαρακτηριστικό ότι για την παράλληλη στήριξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στα Δωδεκάνησα, υπάρχουν κενά 67 δασκάλων και 13 νηπιαγωγών.

Παράλληλα, εξακολουθούν να παραμένουν κενές οι θέσεις 8 δασκάλων για τα τμήματα ένταξης, ενός δασκάλου για το ειδικό σχολείο και ενός νηπιαγωγού για το ειδικό νηπιαγωγείο.

Θεωρώ περιττό να επισημάνω τη σημασία που έχουν οι τομείς της παράλληλης στήριξης και της ειδικής αγωγής και της προτεραιότητας που πρέπει να δίνει η Πολιτεία στη στελέχωσή τους με εκπαιδευτικούς.

Οφείλω, όμως, να επισημάνω ότι οι ελλείψεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στα Δωδεκάνησα, στους συγκεκριμένους τομείς, για πρώτη φορά είναι τόσο μεγάλες και υπάρχει εμφανής αδυναμία για την κάλυψή τους 6 μήνες μετά την έναρξη της σχολικής περιόδου.

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν γνωρίζει το πρόβλημα και αν προτίθεται να καλύψει άμεσα τα κενά εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη και την ειδική αγωγή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στα Δωδεκάνησα.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας

Βουλευτής Δωδεκανήσου