Μήνυμα και οδηγίες για τις πανελλήνιες εξετάσεις, από τους Εντεταλμένους Περιφερειακούς Συμβούλους Χ. Μπάρδο και Χ. Γιασιράνη

Με αφορφή την ημέρα έναρξης των Πανελληνίων εξετάσεων 06/06/2017, στιγμή που οι νεαροί έφηβοι καλούνται να δώσουν την πρώτη μεγάλη μάχη της ζωής τους, ευχόμαστε ολόψυχα καλή δύναμη και καλή επιτυχία !

Μάχη που απαιτεί καθαρό μυαλό και ψυχραιμία από όλους τους εμπλεκόμενους. Γονείς, εκπαιδευτικοί του σχολείου και του φροντιστηρίου και φίλοι των εξεταζόμενων μαθητών, οφείλουν να αναλογιστούν την εύθραυστη ψυχολογική κατάσταση των μικρών μας ηρώων.

Οι οδηγίες που ακολουθούν, ελπίζουμε να βοηθήσουν τα παιδιά, ώστε να τελειώσουν τη δοκιμασία αυτή με το καλύτερο αποτέλεσμα.

1. Την προηγούμενη ημέρα των Πανελληνίων εξετάσεων, φροντίζετε να κοιμηθείτε νωρίς και να ξυπνήσετε νωρίς. Ένας ποιοτικός ύπνος σας τροφοδοτεί με διαύγεια και τονώνει την αυτοπεποίθησή σας. Απαγορεύεται η ολονύκτια μελέτη η οποία προκαλεί άγχος. Σε περίπτωση που δεν μπορείτε να κοιμηθείτε εύκολα, καλό θα ήταν να κάνετε μια βόλτα και να χαλαρώσετε παίρνοντας βαθιές εισπνοές. Οι ιδανικές ώρες ύπνου στη μία εβδομάδα των Πανελληνίων εξετάσεων- για κάποιους ίσως και λίγο περισσότερο-είναι από τις 12:00 το βράδυ έως τις 06:15 το πρωί. Η χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών( κινητό, ηλεκτρονικός υπολογιστής, tablet) για να επισκεφθείτε το facebook ή οποιαδήποτε άλλη εφαρμογή ή κοινωνικό δίκτυο λίγο πριν κοιμηθείτε, θα σας αποσυντονίσει και σε κάθε περίπτωση δε θα σας ξεκουράσει.
2. Είναι γνωστό ότι ένα καλό πρωινό δημιουργεί ευεξία και αυξάνει τις πνευματικές επιδόσεις. Φροντίστε το μεσημεριανό σας να είναι πλήρες, ενώ το βράδυ, ένα γεύμα πλούσιο σε υδατάνθρακες -και όχι σε πρωτεΐνες και λιπαρά- θα έχει μια χαλαρωτική επίδραση και θα βοηθήσει στο να κοιμηθείτε. Η δίαιτα δεν ενδείκνυται για αυτή την περίοδο.
3. Την ημέρα των εξετάσεων, οφείλετε να έχετε μαζί σας
- Δελτίο εξεταζόμενου για τις Πανελλήνιες
- δύο ανεξίτηλα στυλό μπλε χρώματος
- δύο μολύβια και μία γόμα
- ένα μπουκαλάκι κρύο νερό ή χυμό
- Ρολόι
- Γεωμετρικά όργανα
ΑΠΑΓΟΡΕΥΟΝΤΑΙ:
-το κινητό τηλέφωνο κατά την διαδικασία της γραπτής εξέτασης. Η παρουσία κινητού οδηγεί σε μηδενισμό του γραπτού
- Κομπιουτεράκι (οποιασδήποτε μορφής αριθμομηχανή)
- blanco (οποιασδήποτε μορφής διορθωτικό).
4. Κλείνετε τα αυτιά σας στα SOSAKIA που κυκλοφορούν γενικώς τις τελευταίες ημέρες, ώρες και λεπτά, πριν την εξέταση. Να είστε σίγουροι για την προετοιμασία σας και να μην επενδύετε στην προετοιμασία των άλλων.
5. Αν κατά τη διάρκεια της εξέτασης, αισθανθείτε δυσφορία, ζητήστε από τους επιτηρητές να σας συνοδεύσουν έξω από την αίθουσα ή στην τουαλέτα για να ρίξετε λίγο νερό στο πρόσωπό σας.
6. Επικεντρωθείτε στο μάθημα της επόμενης ημέρας και μην αναλώνεστε σε υποθετικές βαθμολογήσεις του μαθήματος που δώσατε. Η εισαγωγή σας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι μια διαδικασία συγκέντρωσης τουλάχιστον τεσσάρων αποτελεσμάτων- για κάποιους υποψηφίους και περισσότερων- και όχι ενός.
ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
1. Να διαβάσετε προσεκτικά όλα τα θέματα δύο τουλάχιστον φορές, αποφεύγοντας να απαντήσετε βιαστικά σε κάποιο από αυτά, όσο εύκολο και αν σας φαίνεται.
2. Ξεκινάτε να λύνετε το πρώτο θέμα συγκεντρωμένοι αποκλειστικά στην ερώτηση που απαντάτε. Δεν απαντάτε ένα εύκολο θέμα (π.χ. το πρώτο ) και ταυτόχρονα σκέπτεστε τη λύση ενός άλλου δύσκολου θέματος ( π.χ. του τέταρτου ). Θα έρθει η σειρά του.
3. Μια προτεινόμενη διαδικασία είναι η επίλυση των θεμάτων που γνωρίζετε ή νομίζετε ότι θα απαντήσετε πιο εύκολα, ώστε να πάρετε γρήγορα μονάδες και να ανέβει η ψυχολογία σας. Οι «εύκολες» απαντήσεις απαιτούν τη μεγαλύτερη συγκέντρωση.
ΠΡΟΣΟΧΗ: σημειώνετε στο πρόχειρό σας τα θέματα που έχετε λύσει, ώστε να μην ξεχάσετε κάποιο.

4. Μόλις θα έχετε απαντήσει σε έναν ικανοποιητικό αριθμό θεμάτων, επιστρέψτε στην αρχική σελίδα του τετραδίου σας και ξαναδιαβάστε τα όλα, ώστε να σιγουρέψετε ότι δεν ξεφύγατε και απαντήσατε σε κάτι άλλο διαφορετικό από αυτό που ζητάει η εκφώνηση. Επίσης, πολύ σημαντικό είναι να ελέγχετε ότι αφενός έχετε αριθμήσει όλες τις απαντήσεις σας, αφετέρου ότι τις έχετε αριθμήσει σωστά. Μετά κοιτάξτε το ρολόι σας, για να ελέγξετε το χρόνο που έχετε στη διάθεσή σας.
5. Χρησιμοποιείστε λειτουργικά το πρόχειρο (τις τελευταίες σελίδες του τετραδίου)
Δεν υπάρχει κάποιος κανόνας για το αν πρέπει πρώτα να λύνουμε τα θέματα στο πρόχειρο ή όχι. Κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια διαμορφώνει το δικό του/ της τρόπο. Εάν είναι σίγουρος/σίγουρη για την απάντησή του/της μπορεί να απαντήσει κατ' ευθείαν στο καθαρό. Αν όχι, τότε μάλλον θα δοκιμάσει στο πρόχειρο. Εκεί καταγράφουμε και ελέγχουμε τις σκέψεις μας. Έτσι, π.χ. στην έκθεση επιλέγουμε τα επιχειρήματα που θα χρησιμοποιήσουμε, αλλά και τη σειρά με την οποία θα τα παρουσιάσουμε, ενώ στα μαθηματικά, τη φυσική και τη χημεία, ελέγχουμε με πράξεις, αν οι σκέψεις μας οδηγούν σωστά στο ζητούμενο. ΠΡΟΣΟΧΗ: προσπαθήστε να ελέγξετε το χρόνο, ώστε να μην χρειαστεί να λύσετε δύο φορές το ίδιο θέμα, δηλαδή μια στο πρόχειρο και μια στο καθαρό τετράδιο.
6. Εάν δεν κατανοείτε πλήρως κάποιο ερώτημα, ζητήστε διευκρίνιση από τους επιτηρητές σας.
7. Προσέξτε την εμφάνιση του γραπτού σας. Ένα προσεγμένο, ορθογραφημένο και στοιχισμένο γραπτό, προκαταβάλλει θετικά όλους τους βαθμολογητές. Φροντίστε π.χ. στα θετικά μαθήματα να σχεδιάζετε τα σχήματα με τα γεωμετρικά όργανα και γενικότερα σε κάθε σας γραπτό να τηρείτε τις παραγράφους. Δύο γραμμές είναι αρκετές ως κενό ανάμεσα στις λύσεις διαφορετικών θεμάτων.

8. Να προτείνετε απάντηση σε κάθε θέμα, όσο δύσκολο και αν σας φαίνεται αυτό. Η απάντησή σας πρέπει να είναι δικαιολογημένη και στοιχειοθετημένη ακόμα και αν είναι ελλιπής. Μην επιτρέψετε στο βαθμολογητή να βάλει μηδέν σε κάποιο θέμα, επειδή δεν το απαντήσατε. Έχετε ανάγκη όλες τις μονάδες.

9. Ο τελευταίος έλεγχος, προϋποθέτει δύο παραμέτρους: (i) διαβάστε ερώτηση και απάντηση, και όχι μόνο απάντηση, (ii) διαπιστώστε ότι έχετε προτείνει λύση σε όλα τα θέματα και δεν ξεχάσατε κάποιο στο πρόχειρο.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Μην αλλάζετε απαντήσεις, αν ο μπροστινός σας έχει απαντήσει διαφορετικά και μην προσπαθείτε να βοηθήσετε το φίλο σας. Είστε υπεύθυνοι μόνο για το δικό σας γραπτό.

Τελικά:
Οι Πανελλήνιες εξετάσεις είναι μια πρώτη, σημαντική δοκιμασία στη ζωή σας η οποία όμως σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να λειτουργεί στη ψυχολογία σας ως μια διαδικασία που θα φέρει ένα οριστικό αποτέλεσμα που καθορίσει αμετάκλητα τη μετέπειτα πορεία σας στη ζωή.
Είστε μια γενιά που ήδη έχετε καταφέρει και γνωρίζετε περισσότερα από ότι εμείς στην ηλικία σας και δεν περιμένουμε τις πανελλήνιες εξετάσεις, για να το διαπιστώσουμε. Απλώς, απολαμβάνουμε το γεγονός, ότι σας διδάξαμε να αγωνίζεσθε και να απαιτείτε αυτό που σας αξίζει.
Εμείς εδώ πάντα, δίπλα σας, αρωγοί και υποστηρικτές, ήδη υπερήφανοι για εσάς, ανεξαρτήτως αποτελεσμάτων.
Φύγαμε! Δυνατά! Το μέλλον μόλις ξεκινά!
Καλή επιτυχία!

Οι Εντεταλμένοι Περιφερειακοί Σύμβουλοι Νότιου Αιγαίου

ΧΡΗΣΤΟΣ Γ. ΜΠΑΡΔΟΣ
Συγκινωνιών & Μεταφορών Δωδ/σου
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο.Ε.Φ.Ε
(Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος)

ΧΑΡΟΥΛΑ ΓΙΑΣΙΡΑΝΗ
Δια βίου Μάθησης και Εκπαίδευσης,
Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων & Εθελοντισμού

Η Κατερίνα Παπαχατζή, μετέτρεψε τον πόνο της μάνας σε δύναμη και την απελπισία σε ελπίδα, κάνοντας τη Ρόδο αλλά και όλη την Ελλάδα, να μιλά για το έργο της «Ροδαυγής», που στα 5,5 χρόνια λειτουργίας της έχει 10.000 δότες μυελού των οστών, πέντε εκ των οποίων έχουν σώσει ζωές…

Στην συνέντευξή της σήμερα στην «δημοκρατική», μιλά με υπερηφάνεια για το «τέταρτο παιδί της», την «Ροδαυγή», περιγράφει τις δραματικές ώρες που έζησε όταν χρειάστηκε το παιδί της να μεταμοσχευθεί, μιλά για τις δύσκολες μέρες της προετοιμασίας και της αναμονής, εξομολογείται ότι δεν μπορεί να ξεχάσει ακόμα κι όταν κοιμάται, και στέλνει ένα ηχηρό μήνυμα σε όσους έχουν δεύτερες σκέψεις για να γίνουν δότες μυελού των οστών…
• Πότε συστάθηκε η «Ροδαυγή»;
Στις 14 Αυγούστου του 2011
• Με ποια αφορμή;
Όταν χρειάστηκε το τρίτο παιδί μου, ο Μιχάλης, να κάνει μεταμόσχευση μυελού των οστών.
• Πόσων χρονών ήταν τότε το παιδί;
Ηταν 5 ετών.
• Γιατί χρειάστηκε την μεταμόσχευση;
Είχε μεσογειακή αναιμία και η μόνη αποθεραπεία για να γίνει καλά, ήταν να βρεθεί συμβατός δότης.
• Από πού πήρε το μόσχευμα;
Από την μεγάλη μου κόρη.
• Πόσα παιδιά έχεις;
Εχω τρία παιδιά. Την Τσαμπίκα, τον Γιάννη και τον Μιχάλη.
• Εγιναν προσπάθειες τότε να βρεθεί δότης ή γνωρίζατε εξαρχής ότι η κόρη σας είναι συμβατή;
Η διαδικασία αυτή είναι χρονοβόρα, για να δει κανείς αν η μαμά, ο μπαμπάς ή τα αδέλφια είναι συμβατοί δότες. Είχαμε κάνει ανακοινώσεις με τον πρώην σύζυγό μου για να βρεθεί συμβατός δότης και η ανταπόκριση του κόσμου ήταν μεγάλη. Το τηλέφωνό μου δεν σταματούσε να χτυπάει… Θυμάμαι ότι το μόνο που ήθελα τότε ήταν να κοιμάμαι 15 ώρες το 24ωρο. Τα συναισθήματά μου ήταν ανάμεικτα. Και χαρά για όλη αυτή την κινητοποίηση του κόσμου αλλά και πολύ άγχος για όλα όσα συνέβαιναν στο παιδί.
• Βγαίνουν, λοιπόν, τα αποτελέσματα και προκύπτει ότι συμβατός δότης 100%, είναι η κόρη σου.
Δεν θα ξεχάσω την ημέρα που χτύπησε το τηλέφωνό μου… Οδηγούσα, έβρεχε καταρρακτωδώς, σταμάτησα το αυτοκίνητο στην άκρη του δρόμου και μου είπαν «Κυρία Παπαχατζή, ο μικρός σας γιος, ο Μιχαλάκης, είναι συμβατός 100% με την κορούλα σας την Τσαμπίκα και θα μπορέσει να του δώσει μόσχευμα». Το μόνο που θυμάμαι είναι ότι έκλαιγα για 20 λεπτά ασταμάτητα, δεν μπορούσα να το πιστέψω… Ηταν μία από τις λίγες στιγμές της ζωής μου που έλεγα συνέχεια «Σ΄ευχαριστώ Θεέ μου, σ΄ευχαριστώ Θεέ μου…».

• Μετά από το τηλεφώνημα, σε πόσο διάστημα ξεκίνησε η προετοιμασία για την μεταμόσχευση;
Σε 20 ημέρες ήμουν στην πόρτα του Ογκολογικού Νοσοκομείου «Ελπίδα» με τον Μιχαλάκη. Πριν την μεταμόσχευση, έπρεπε να γίνουν χημειοθεραπείες, να «μηδενίσει» ο οργανισμός του, να μην έχει καθόλου λευκά αιμοσφαίρια και να έχει πολύ χαμηλό αιματοκρίτη. Αυτές οι εικόνες, είναι οι πιο συγκλονιστικές. Τότε βλέπεις την αντίστροφη μέτρηση, από την ζωή, παίρνοντας την κατηφόρα και οδεύοντας προς τον θάνατο… Βλέπεις να καίγεται το σώμα του παιδιού, αρχίζουν να πέφτουν τα μαλλιά του, να κάνει εμετούς, να ανεβάζει πυρετό, να μην έχει καμία επαφή με το περιβάλλον, ίσως να χρειάζεται και παροχή οξυγόνου… Τότε σε κυριεύει ο φόβος. Φοβάσαι για την ζωή του παιδιού σου, το βλέπεις να σβήνει… Θυμάμαι μια φορά, πήγα κοντά, του μιλούσα και δεν μου απαντούσε και άρχισα να στριγγλίζω σαν υστερική. Νόμιζα ότι κάτι κακό είχε συμβεί. Αυτό είναι το πιο δύσκολο κομμάτι, αυτές οι 15 ημέρες της προετοιμασίας.
• Τι σκέφτεται μια μάνα εκείνη την ώρα;
Κενό. Δεν σκέφτεσαι τίποτα. Μπαίνεις σε ένα δωμάτιο, το οποίο είναι 5Χ5, υπάρχει ένα παράθυρο το οποίο είναι κλειστό, υπάρχει μια πόρτα που έχει μόνο ένα τζάμι για να βλέπεις έξω, φοράς 24 ώρες το 24ωρο μια μάσκα, μια στολή και γάντια. Με αυτά κοιμάσαι και με αυτά ξυπνάς. Βλέπεις την εικόνα του παιδιού σου μόνο, δεν μπορείς να δεις τίποτα άλλο. Δεν μπορείς να σκεφτείς τίποτα άλλο. Δεν υπάρχει «έξω», δεν υπάρχει τίποτα πέρα από εκείνη την πόρτα με το τζάμι, δεν υπάρχει ζωή.
• Περνάνε λοιπόν οι δύσκολες ώρες της προετοιμασίας του Μιχάλη κι έρχεται στην Αθήνα η Τσαμπίκα για να δώσει το μόσχευμα.
Ναι, ήρθε το παιδί στην Αθήνα με μεγάλη χαρά για να βοηθήσει τον αδελφό της. Ελειψε για περίπου 10 ημέρες από το σχολείο, έπρεπε να είναι σε ένα προστατευμένο περιβάλλον για να μην αρρωστήσει από κάποια ίωση, γιατί διαφορετικά δεν θα μπορούσε να δώσει το μόσχευμα.
• Πόσων χρονών ήταν τότε;
Η Τσαμπικούλα τότε ήταν 12 ετών. Η λήψη έγινε με τον παλιό τρόπο, έκανε ολική νάρκωση και μπήκε στο χειρουργείο Σήμερα, το μόνο που χρειάζεται είναι να δώσεις αίμα. Την άλλη μέρα, το παιδί έφυγε για την Ρόδο.
• Και τα δύο σου παιδιά, εκείνη την περίοδο, μπήκαν στο χειρουργείο.
Ο Μιχάλης έκανε μια φορά χειρουργείο, όταν έπρεπε να μπει ο φλεβοκαθετήρας στον λαιμό για να γίνονται οι χημειοθεραπείες. Επώδυνο κι αυτό… Να σου τραβάνε το παιδί από τα χέρια, το παιδί να κλαίει, και να πρέπει να μπει στο χειρουργείο για δύο ώρες. Ακίνδυνο μεν αλλά ψυχοφθόρο. Το μόσχευμα της αδελφής του, το πήρε με μια απλή μετάγγιση, δεν χρειάζεται χειρουργείο. Δίνεις τρεις ώρες από την ζωή σου και σώζεις μια ζωή. Όταν μπεις μέσα σε ένα Ογκολογικό Νοσοκομείο και δεις τρεις ορόφους γεμάτους από παιδιά χωρίς μαλλάκια, να κρέμονται οροί από πάνω τους, τότε λες «δεν αξίζει να δώσω δύο ώρες από την ζωή μου για να σώσω ένα παιδί;».
• Η μεταμόσχευση πότε έγινε;
Στις 8 Φεβρουαρίου του 2011.
• Μετά από πόσο καιρό επιστρέψατε στη Ρόδο;
Μετά την μεταμόσχευση αρχίζει και πάλι η αντίστροφη μέτρηση. Δεν υπάρχει η ομάδα αίματος του παιδιού αλλά του δότη και ξεκινάνε να αναπλάθονται τα κύτταρα του δότη στον οργανισμό του λήπτη. Οι 15 ημέρες μετά την μεταμόσχευση είναι οι πιο κρίσιμες μέχρι να διαπιστωθεί αν το μόσχευμα έγινε δεκτό από τον οργανισμό του λήπτη. Δύο μήνες μείναμε στο Ογκολογικό και άλλους πέντε μήνες στον ξενώνα του «Ελπίδα» σε προστατευμένο περιβάλλον.
• Η ιδέα για την ίδρυση της «Ροδαυγής» σε ποιο στάδιο γεννήθηκε;
Όταν το παιδί ήταν σε καταστολή, στη διάρκεια των χημειοθεραπειών.
Εβλεπα έξω από το παράθυρο και σκεφτόμουν τι θα μπορούσα να κάνω ώστε να βοηθηθούν κι άλλες μαμάδες που βιώνουν τον ίδιο Γολγοθά και δεν είχαν πού να απευθυνθούν για βοήθεια, για στήριξη, όπως κι εγώ.

• Εκείνη την ώρα λοιπόν, που εσύ είσαι στο δωμάτιο και το παιδί σου είναι σε καταστολή, σκέφτηκες και τις άλλες μανούλες…
Πήρα τηλέφωνο την δικηγόρο και καλή μου φίλη, την Βίκυ Μαυρονικόλα, της είπα τις σκέψεις μου και με βοήθησε με τα διαδικαστικά θέματα.
• Η «Ροδαυγή» από πού πήρε το όνομά της;
Από την κοινωνική λειτουργό Μαίρη Χατζηαντωνίου, που ήταν από τους λίγους ανθρώπους που με καλούσε στο τηλέφωνο τότε και με νοιαζόταν. Όταν ψάχναμε όνομα εγώ, η Ντίνα Μαχαιρίδου και η Μαίρη Χατζηαντωνίου, καταλήξαμε στην «Ροδαυγή», κάτι φωτεινό, ένα ξεκίνημα…
• Μια νέα ζωή…
Ναι, μια νέα ζωή. Εγώ νιώθω ότι ο Μιχάλης γεννήθηκε μέσα στο «Ελπίδα». Όταν ήρθαν για να του κάνουν την μετάγγιση, έκλαιγα. Ηταν η πιο ευτυχισμένη στιγμή της ζωής μου.
• Το παιδί τι θυμάται από εκείνη την περίοδο;
Ελάχιστα πράγματα, ήταν μικρούλης. Ο γονιός θυμάται σε αυτές τις περιπτώσεις. Θυμάμαι κάθε δευτερόλεπτο που περάσαμε εκεί μέσα. Εκεί μέσα γίνεσαι άνθρωπος… Κοιμάσαι και ξυπνάς μέσα στη νύχτα από τις κραυγές μιας άλλης μάνας, βλέπεις φορεία με άσπρα σεντονάκια να περνούν από μπροστά σου, τη μια μέρα το παιδί σου παίζει με ένα κοριτσάκι και την άλλη μέρα ψάχνεις το κοριτσάκι και μαθαίνεις ότι έφυγε κατά τη διάρκεια της νύχτας… Πώς να τα ξεχάσεις όλα αυτά;
• Εκεί μέσα, αναπτύσσετε μεταξύ σας σχέσεις οι μαμάδες;
Μετράς και το ψωμί, το μοιράζεσαι. Ο,τι έχεις μοιράζεσαι… Δεν υπάρχει η λέξη «χρήμα», δεν υπάρχουν υλικά αγαθά, μόνο συναίσθημα. Η μια μαμά να αγκαλιάζει την άλλη.
• Φαντάζομαι από τις δύσκολες στιγμές εκεί μέσα, θα είναι να παρηγορήσεις μια μάνα που το παιδί της «έφυγε».
Είναι κάτι το οποίο μπορώ να φανταστώ, αλλά δεν μπορώ να το νιώσω απόλυτα. Είναι το πιο οδυνηρό πράγμα που θα μπορούσε να συμβεί. Να περνάς έναν τέτοιο Γολγοθά και να χάνεις τον μαχητή σου…
• Ερχεστε λοιπόν στο σπίτι σας μετά αρκετούς μήνες, με το παιδί να είναι πλέον καλά, και γεννιέται η «Ροδαυγή» την οποία την έχει αγκαλιάσει όλη η Ρόδος…
Στα 5,5 χρόνια λειτουργίας της «Ροδαυγής» έχουμε καταχωρήσει 10.000 δότες μυελού των οστών εκ των οποίων πέντε βρέθηκαν συμβατοί και χάρισαν ζωή σε πέντε ανθρώπους! Αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό για εμάς. Είμαστε δίπλα σε κάθε μάνα που θα μας χρειαστεί, δεν είναι βοήθεια μόνο τα χρήματα ή τα υλικά αγαθά, είναι κι αυτό το τηλέφωνο που θα χτυπήσει για να σε νοιαστεί ο άλλος…
• Πώς μπορεί κάποιος να γίνει δότης μυελού των οστών;
Καταρχήν πρέπει να είναι μεταξύ 18 και 45 ετών και να μην έχει περάσει κάποια κακοήθεια. Κάνει μια αίτηση, δίνει λίγο σάλιο κι αν βρεθεί συμβατός, να δώσει μόνο 250 ml αίματος. Αυτό είναι όλο.
• Τα όνειρά σου για την «Ροδαυγή» ποια είναι;
Όλα αυτά που έχουμε επιτύχει. Η αγάπη του κόσμου, το ότι σώζονται οι ζωές, η αγκαλιά της Ντίνας Μαχαιρίδη, της Φρόσως Κουβίδη, της Μαίρης Χατζηαντωνίου. Για όλες μας, η «Ροδαυγή» είναι το παιδί μας.
• Όταν ξεκινούσες την προσπάθεια για την «Ροδαυγή», πίστευες ότι θα έβρισκες τόσο μεγάλη ανταπόκριση;
Ναι, γιατί έγινε με αγάπη από έναν άνθρωπο που είχε περάσει από αυτή την δύσκολη πόρτα… Εχω πολλή αγάπη να δώσω. Αν μου ζητούσε κάποιος να κόψω το χέρι μου και να του το δώσω, θα του το έδινα δεν θα το σκεφτόμουν. Αν μου έλεγε μια μάνα ότι είμαι συμβατή με το παιδί της και χρειάζεται το ένα μου νεφρό, θα το έδινα.
• Τα άλλα σου παιδιά, πώς πέρασαν όλη αυτή την δυσκολία;
Ηταν λίγο δύσκολα γιατί υπήρχε η απουσία της μανούλας από το σπίτι. Αλλά υπήρχε η τεράστια αγάπη του πατέρα, που έκανε υπεράνθρωπες προσπάθειες να καλύψει όλα τα κενά, δουλεύοντας ατελείωτες ώρες για να μην λείψει τίποτα από κανέναν μας και για ένα πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα είχε δύο ρόλους, του πατέρα και της μάνας. Τα παιδιά μου, σε κάθε εκδήλωση της «Ροδαυγής» είναι εκεί…
• Κάθε φορά που μια μανούλα χρειάζεται την στήριξη της «Ροδαυγής» τα ξαναζείς όλα από την αρχή, σου έρχονται στο μυαλό;
Πάντα είναι στο μυαλό μου, ακόμα κι όταν κοιμάμαι. Δεν φεύγουν ποτέ από το μυαλό μου, τα ζω καθημερινά.
• Κλείνοντας την συνέντευξη, τι θα ήθελες να πεις στον κόσμο;
Μην περιμένεις να σου χτυπήσει ο κίνδυνος την δική σου πόρτα, που εύχομαι να μην ξανασυμβεί ποτέ σε κανέναν, αλλά δυστυχώς συμβαίνει. Φαντάσου ότι είναι το παιδί σου και σου λένε ότι είναι άρρωστο και επείγει να βρεθεί δότης και δεν έχεις κανέναν δίπλα σου, θα το ξανασκεφτόσουν να γίνεις δότης μυελού των οστών;

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Από τις Βρυξέλες όπου παραβρίσκεται ο Υφυπουργός Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, Νεκτάριος Σαντορινιός, συμμετέχοντας σαν κεντρικός ομιλητής στην Ημερίδα με θέμα «Επιχειρηματικότητα στα Ευρωπαϊκά Νησιά» και η οποία διοργανώθηκε από την ΕΟΚΕ, τηνΕταΠ καιτο δίκτυο INSULEUR, υπογράμμισε ότι σε ευρωπαϊκό επίπεδο εκδηλώνονται θετικά μηνύματα για τα νησιά, ιδίως τους τελευταίους μήνες. Υπάρχει αλλαγή κλίματος, τόνισε, και μια έντονη κινητικότητα σχετικά με τα νησιωτικά θέματα, όπως αποδεικνύεται με την έκθεση της Επιτροπής Περιφερειών και με το ψήφισμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, γεγονός που μας γεμίζει αισιοδοξία.

Στην ομιλία του ο Νεκτάριος Σαντορινιός, δήλωσε την απόλυτη ικανοποίησή του για έκθεση της Επιτροπής Περιφερειών της Ευρώπης σχετικά με την επιχειρηματικότητα στα νησιά, η οποία όπως σημείωσε, μετά από μια γόνιμη φάση ανταλλαγής απόψεων και παραγωγής ρεαλιστικών πολιτικών προτάσεων τόσο από τα κράτη μέλη όσο και από τους εταίρους της Ένωσης, κατέληξε στην ανάγκη εφαρμογής συγκεκριμένων παρεμβάσεων ώστε να αποκτήσει ο νησιωτικός χώρος στην Ευρώπη, ξανά προοπτική οικονομικής ανάπτυξης.

Σαν Ελληνική Κυβέρνηση, υπογράμμισε ο Υφυπουργός, και εκπροσωπώντας την πιο πολυνησιακή χώρα της Ευρώπης, προσπαθούμε ιδιαίτερα για την εφαρμογή ενιαίων πολιτικών που θα απαντούν στο πρόβλημα του μεταφορικού κόστους, θα εγκαθιδρύουν ένα κοινό φορολογικό πλαίσιο για τον ευρωπαϊκό νησιωτικό χώρο και θα δημιουργούν ισότιμες ευκαιρίες ανάπτυξης.

Συγκεκριμένα, ο Νεκτάριος Σαντορινιός, γνωρίζοντας καλά τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των νησιών, τη λειτουργία τους και τις ανάγκες τους,επισήμανε την ανάγκη δημιουργίας ενός θεσμού- χρηματοδοτούμενο από εθνικούς και ευρωπαϊκούς πόρους- το οποίο θα σχετίζεται με την απελευθέρωση των κρατικών ενισχύσεων, βελτίωση λιμενικών υποδομών και την ενίσχυση του στόλου (ακτοπλοΐας) και που θα εξισορροπεί το κόστος μεταφοράς και θα αποκαθιστά το μεταφορικό ισοδύναμο. Μέσα σε αυτό το θεσμικό πλαίσιο, πρόσθεσε, είναι απαραίτητη η ένταξη πρόνοιας ισχύς ενός συστήματος ενισχύσεων της λειτουργίας των νησιωτικών επιχειρήσεων -σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές για τις περιφερειακές ενισχύσεις και με τον γενικό κανονισμό απαλλαγής κατά κατηγορία (ΓΚΑΚ)-,το οποίο θα στοχεύει στην εξισορρόπηση του πρόσθετου κόστους που αντιμετωπίζουν οι νησιωτικές επιχειρήσεις και ήδη ισχύει για τις εξόχως απόκεντρες περιφέρειες και για τις αραιοκατοικημένες περιοχές.
Ο Υφυπουργός Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, στο πνεύμα της έκθεσης της Επιτροπής Περιφερειών όπου χαρακτηριστικά αναφέρεται «όσον αφορά τα καθεστώτα βάσει των οποίων τα νησιά μπορούν να επωφελούνται από ειδικά φορολογικά κίνητρα ή μείωση του συντελεστή φορολογίας των επιχειρήσεων, για λόγους αντιστάθμισης του πρόσθετου κόστους που συνεπάγεται ο νησιωτικός χαρακτήρας», επισήμανε ότι η Ελληνική Κυβέρνηση προσπαθεί να θεσπίσει ειδικά φορολογικά κίνητρα που να προσφέρουν ευκαιρίες ευελιξίας και αντοχής στο πρόσθετο κόστος που επιφέρει η νησιωτικότητα. Ενδεικτικά, όπως εξήγησε, αυτά τα φορολογικά κίνητρα, μπορεί να είναι η θέσπιση χαμηλής φορολογίας εισοδήματος για νησιά κάτω των 3.100 κατοίκων και ένα ειδικό καθεστώς ΦΠΑ για όλα τα νησιά, όπως ισχύει για συγκεκριμένες περιοχές και αγαθών στην Ευρώπη (πχ. Δανία, Γερμανία, Ισπανία, Γαλλία, Ιταλία, Κύπρος, Πορτογαλία, Φινλανδία, Σουηδία, Ιρλανδία).
Ολοκληρώνοντας την συγκριμένη πρόταση, ο Νεκτάριος Σαντορινιός σχολίασε ότι, από τα ελληνικά νησιά, στο πλαίσιο του τρίτου προγράμματος δημοσιονομικής προσαρμογής και στη λογική ενός ενιαίου δημοσιονομικού χώρου και της αύξησης των φορολογικών εσόδων, αφαιρέθηκε αυτή η ειδική μέριμνα που τώρα διεκδικεί την επαναφορά της η χώρα, περιβάλλοντας την με το μανδύα μιας κοινοτικής οδηγίας για τα φορολογικά καθεστώτα των νησιών της Ευρώπης.

Τέλος, ο Υφυπουργός Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, υποστήριξε την αναγκαιότητα έναρξης ενός ειδικού αναπτυξιακού προγράμματος δράσεων με σκοπό την εδαφική συνοχή για τις νησιωτικές περιφέρειες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα νησιά μας, είπε, προσφέρουν μεγάλες επενδυτικές ευκαιρίες για τις τεχνολογίες αιχμής στον τομέα της ναυτιλίας και των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Στην Ελλάδα εργαζόμαστε πάνω στη δημιουργία ενός σύνθετου χρηματοδοτικού εργαλείου το οποίο θα συγκεντρώνει εθνικούς και κοινοτικούς πόρους, προς ενίσχυση της νησιωτικής επιχειρηματικότητας με σκοπό τη δημιουργία τοπικών clusters, οικονομιών κλίμακας και μείωση του κόστους μεταφορών. Είναι απόλυτη και άμεση η ανάγκη τροφοδότησήςτους, επισήμανε ο Νεκτάριος Σαντορινιός, με χρηματοδοτικά εργαλεία που θα εξασφαλίζουν τη νησιωτική συνοχή και ανάπτυξη. Τα χρηματοδοτικά εργαλεία αυτά επιθυμούμε να ελέγχονται από ένα κοινό Ταμείο Νησιωτικής Συνοχής και Ανάπτυξης
Κλείνοντας την παρέμβασή του, ο Υφυπουργός Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, κάλεσε τους συμμετέχοντες να κινητοποιήσουν περισσότερες ευρωπαϊκές κυβερνήσεις στην ίδια κατεύθυνση, αυτή της δημιουργίας ενός Στρατηγικού Πλαισίου για τα νησιά, εν όψει της νέας προγραμματικής περιόδου και την επίσπευση των επιμέρους δράσεων μέχρι το 2021.