Με την επιστροφή των μαθητών και μαθητριών από τις διακοπές του Πάσχα στις 3 Μαΐου ξεκινά σιγά σιγά η αντίστροφη μέτρηση για τη λήξη της σχολικής χρονιάς.

Για πρώτη φορά, οι συντελεστές βαρύτητας των εξεταζόμενων μαθημάτων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ορίστηκαν από τα ίδια τα ΑΕΙ, γεγονός που ενδεχομένως θα οδηγήσει σε διαφορές στον υπολογισμό των μορίων. Το «ντεμπούτο» τους θα κάνουν, επίσης, οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα ή αλλιώς «ελληνική PISA».

Πότε τελειώνει η σχολική χρονιά -Ντεμπούτο για την «ελληνική PISA»
Η τελευταία ημέρα μαθημάτων για τα Ημερήσια και Εσπερινά Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια είναι η 20ή Μαΐου, για τα Γυμνάσια η 30ή Μαΐου και για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά η 15η Ιουνίου.

Οι εξετάσεις στο Γυμνάσιο θα διεξαχθούν 1-15 Ιουνίου και στο Λύκειο από 23 Μαΐου έως 15 Ιουνίου.

Την Τετάρτη, 18 Μαΐου, 2022 ξεκινά η «ελληνική PISA» στα γνωστικά αντικείμενα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών για 6.000 μαθητές/τριες της ΣΤ' τάξης των Δημοτικών σχολείων και 6.000 της Γ' τάξης των Γυμνασίων.

Οι εξετάσεις είναι υποχρεωτικές, αλλά τα αποτελέσματα θα συλλέγονται ανώνυμα και δε θα προσμετρώνται στους βαθμούς των μαθητών.

Σχολεία: Πότε ξεκινούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις
Όσον αφορά τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, για τους μαθητές και μαθήτριες των ΓΕΛ έχουν προγραμματιστεί στις 3-10 Ιουνίου, ενώ για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ στις 2-17 Ιουνίου.

Τα Ειδικά Μαθήματα θα εξεταστούν 18-30 Ιουνίου.

Φέτος οι συντελεστές βαρύτητας ανά πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα καθορίστηκαν με απόφαση της Συγκλήτου του οικείου ΑΕΙ για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος. Δεδομένου του γεγονότος ότι οι συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων, όπως τέθηκαν από τα Ιδρύματα, σε κάποιες περιπτώσεις διαφέρουν μεταξύ Σχολών, Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων ιδίου γνωστικού αντικειμένου, ενδέχεται να προκύψουν διαφοροποιήσεις στον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων.

Χωρίς σελφ τεστ, αλλά με μάσκες οι επιστροφή στα σχολεία
Υπενθυμίζεται, ότι μετά τις διακοπές του Πάσχα οι μαθητές και οι μαθήτριες θα εισέρχονται στα σχολεία χωρίς σελφ τεστ, αλλά θα διατηρηθεί το μέτρο της συστηματικής χρήσης μάσκας.

Ο έλεγχος για κόβιντ στα σχολεία θα επικεντρώνεται πια στα άτομα με συμπτώματα.

Στην περίπτωση που ένα παιδί διαγνωστεί με κόβιντ, θα εφαρμόζεται άμεσα έλεγχος σε όλους τους συμμαθητές με δύο αυτοδιαγνωστικά (σελφ) τεστ στην πρώτη και την τέταρτη μέρα μετά τη διάγνωση του κρούσματος.

Το παιδί θα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού.<p>Πηγή: <a target="_blank" href="https://www.iefimerida.gr">iefimerida.gr</a> - <a target="_blank" href="https://www.iefimerida.gr/ellada/sholeia-antistrofi-metrisi-gia-tis-panellinies">Σχολεία: Αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλήνιες -Πότε ξεκινούν, τι αλλάζει στον υπολογισμό μορίων - iefimerida.gr</a></p>

Πιθανό είναι το ενδεχόμενο τα σχολεία να ανοίξουν τελικά σε άλλη ημερομηνία από αυτή που αρχικά είχε οριστεί, σύμφωνα με τις πληροφορίες του alfavita.gr.

Τα σχολεία θα κλείσουν την Παρασκευή πριν τη Μεγάλη Εβδομάδα, στις 15 Απριλίου, και θα ανοίξουν -ως είθισται- οκτώ ημέρες μετά το Πάσχα.

Ωστόσο, η Πρωτομαγιά που, φέτος, πέφτει την Κυριακή του Θωμά, θα αλλάξει και τον σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας και οι μαθητές θα επιστρέψουν στα θρανία τους την Τρίτη, 3 Μαΐου.

Και αυτό γιατί φέτος η Πρωτομαγιά πέφτει Κυριακή και αναμένεται να μεταφερθεί στην αμέσως επόμενη εργάσιμη ημέρα, δηλαδή τη Δευτέρα 2 Μαΐου, παρότι ακόμα δεν έχει ανακοινωθεί επίσημα.

H ημέρα παραμένει υποχρεωτική αργία με ό,τι αυτό συνεπάγεται για εργαζόμενους και εργοδότες.

«Είμαστε σε μια πορεία αποκλιμάκωσης, επιτέλους και τα κρούσματα αρχίζουν και έχουν μια σαφή πτωτική πορεία» τόνισε μιλώντας στο OPEN, ο Ο Νίκος Τζανάκης, Καθηγητής Πνευμονολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης.

Και συμπλήρωσε: «Από τα 17.000 – 18.000 έχουμε πέσει και μέχρι το τέλος του μήνα θα προσεγγίσουμε τα 10.000 κρούσματα. Θα παραμείνουν βέβαια εκεί, όμως αυτά δίνουν νοσηλείες περίπου 2%. Το υγειονομικό μας σύστημα θα βρίσκεται σε πολύ καλή ανταπόκριση και δεν θα χρειαστεί να πιεστεί και να λαμβάνονται μέτρα που επηρεάζουν την κοινωνική και οικονομική ζωή της χώρας».

Ερωτώμενος για τις μάσκες στα σχολεία και πότε θα μπορέσουν τα παιδιά να της βγάλουν, ο Νίκος Τζανάκης απάντησε: «Είναι μια ρεαλιστική προσέγγιση να φύγουν οι μάσκες στα σχολεία. Έχουν νοσήσει 2.000.000 άνθρωποι, σε μια τεχνητή προστατευτική ανοσία 70% - 80% προστέθηκε και αυτή η φυσική ανοσία. Βλέπω τελείως ρεαλιστικό τουλάχιστον στους εκπαιδευτικούς χώρους να αρχίσουν να φεύγουν οι μάσκες από τα παιδάκια που σε ποσοστό 50% έχουν νοσήσει. Συν τα παιδιά που έχουν εμβολιαστεί. Ρεαλιστικό θα ήταν να τα αφήσουμε μέχρι το Πάσχα ή λιγο πριν να δοκιμάσουμε να πάμε χωρίς μάσκες στα σχολεία. Θα έλεγα να μην είναι καθολικό αλλά σε προαιρετικό επίπεδο».

Το Δημοτικό Σχολείο Βάρης Μάννα Σύρου επισκέφτηκε σήμερα ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης από όπου έδωσε το στίγμα της κατάργησης τηςμάσκας και στα σχολεία εκτός απο τους εξωτερικούς χώρους.

«Πιστεύω ότι σύντομα θα απαλλαγούμε από τις μάσκες εντός της τάξης» δήλωσε ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά την επίσκεψή του στο Δημοτικό Σχολείο Βάρης Μάννα, στη Σύρο.

Απευθυνόμενος στους μαθητές ο κ. Μητσοτάκης είπε ακόμη:

«Ξέρω ότι ήταν μεγάλος μπελάς και δύσκολο για εσάς και μπράβο σας που τα καταφέρατε να είστε τόσο πειθαρχημένοι, αλλά νομίζω ότι τελειώνει πια η πανδημία και θα μπορέσουμε σιγά-σιγά να επανέλθουμε στην κανονικότητα μας».

Παράλληλα ο Πρωθυπουργός αναφέρθηκε στις καινοτομίες που εισάγονται στη φιλοσοφία λειτουργίας του σχολείου, στα σχολικά προγράμματα και στη λειτουργία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αλλαγές που ευθυγραμμίζουν το σχολείο με τις επιταγές του 21ου αιώνα, αναφέρθηκε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης κατά την επίσκεψή του στο Δημοτικό Σχολείο Βάρης Μάννα, στη Σύρο.

«Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι η σημαντικότερη παρέμβαση που κάναμε το σχολείο, και δίνουμε δυνατότητα για αυτονομία στους δασκάλους, στο σχολείο», τόνισε ο Κυριάκος Μητσοτάκης. «Η πολιτική μας πάντα ήταν να ενισχύουμε τις διευθύνσεις των σχολείων και πιστεύω ότι εσείς ξέρετε πολύ καλύτερα πώς πρέπει να λειτουργήσει το σχολείο και να μη χρειάζεται να παίρνετε την άδεια του Υπουργείου Παιδείας για οποιαδήποτε καινοτομία θέλετε να εισάγετε. Και αφού έχετε και εξαιρετική συνεργασία με τους γονείς , που και αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό, αυτονομία σε σχολική μονάδα», επισήμανε ο Πρωθυπουργός.

«Εξάλλου -όπως ξέρετε- κάναμε και μόνιμους διορισμούς μετά από παραπάνω από μια δεκαετία, καλύψαμε έτσι ένα κενό μεγάλο που υπήρχε», πρόσθεσε, ενώ αναφέρθηκε και στη σταδιακή άρση των περιοριστικών μέτρων για την αντιμετώπιση της πανδημίας. «Από αύριο δεν χρειάζεται να φοράμε μάσκα σε εξωτερικό χώρο. Και πιστεύω ότι και σύντομα θα απαλλαγούμε από τις μάσκες εντός της τάξης γιατί ξέρω ότι ήταν μεγάλος μπελάς και δύσκολο για εσάς και μπράβο σας που τα καταφέρατε να είστε τόσο πειθαρχημένοι αλλά νομίζω ότι τελειώνει πια η πανδημία και θα μπορέσουμε σιγά-σιγά να επανέλθουμε στην κανονικότητα μας», τόνισε χαρακτηριστικά.

mitsotaksi596

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά οι μαθητές στο σχολείο Βάρης Μάννα μαθαίνουν προγραμματισμό (coding), συμμετέχουν σε προγράμματα φιλαναγνωσίας και ανακύκλωσης, παρακολουθούν εργαστήρια που εστιάζουν σε βιβλία σχετικά με τη Μικρασιατική Καταστροφή, με αφορμή τη συμπλήρωση ενός αιώνα από το 1922, ενώ συμμετέχουν και στη δράση «Οι γυναίκες που άλλαξαν τον κόσμο», την οποία διοργανώνει ο Σύλλογος Γυναικών Ερμούπολης.

Οι έξι τάξεις του Δημοτικού Βάρης Μάννα Σύρου υλοποιούν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που έχουν θεσμοθετηθεί. Οι υποθεματικές τους, που εντάσσονται στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα σε διάφορα στάδια της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κυμαίνονται από την Οδική Ασφάλεια και τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση έως τις Φυσικές Καταστροφές και την Πολιτική Προστασία και από την STEM Εκπαιδευτική Ρομποτική και την Επιχειρηματικότητα έως τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τον Εθελοντισμό.

Στόχος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι τα παιδιά να καλλιεργήσουν πολύτιμες δεξιότητες και να αποκτήσουν τριβή με σημαντικές θεματικές για τη ζωή και την κοινωνία, ήδη από τα χρόνια του νηπιαγωγείου. Αποτέλεσμα είναι η ενίσχυση της κατάρτισης των μαθητών και ταυτόχρονα η ανάπτυξη κριτικού και πολυδιάστατου τρόπου σκέψης, συνδυάζοντας γνώσεις από πολλά διαφορετικά πεδία, σε ένα περιβάλλον ομάδας.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι οργανωμένα με βάση τέσσερις μεγάλες θεματικές ενότητες: «Ζω καλύτερα», «Φροντίζω το περιβάλλον», «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» και «Δημιουργώ και καινοτομώ», και η κάθε μία υποδιαιρείται σε υποθεματικές που καλύπτουν ένα μεγάλο εύρος θεμάτων.

Ένα νέο σχολικό συγκρότημα για τον 21ο αιώνα
Η σχολική μονάδα Βάρης Μάννα Σύρου στεγάζεται σε νεόδμητες εγκαταστάσεις, οι οποίες εγκαινιάστηκαν τη σχολική χρονιά 2020-21. Χάρη στην κατασκευή του νέου διδακτηρίου ήταν δυνατή η ενοποίηση του έως τότε διεδρικού σχολείου, το οποίο λειτουργούσε τρεις τάξεις στην περιοχή του Μάννα και τρεις στη Βάρη, με αποτέλεσμα οι 134 μαθητές και 18 εκπαιδευτικοί να στεγάζονται πια σε ενιαίο χώρο.

Η νέα μονάδα, συνολικής έκτασης 1.334 τετραγωνικών μέτρων, διαθέτει άρτιο τεχνολογικό εξοπλισμό, συμπεριλαμβανομένων οκτώ μεγάλων τηλεοράσεων και δύο ηλεκτρονικών υπολογιστών, ενώ έχει λάβει ως δωρεά εννέα tablets από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Οι υποδομές περιλαμβάνουν επτά αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσα εικαστικών, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και γήπεδο με ειδικό τάπητα. Η προσβασιμότητα για όλους έχει εξασφαλιστεί με την τοποθέτηση ραμπών, ανελκυστήρα και μπάνιο για ΑΜΕΑ.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/376517/telos-oi-maskes-sta-sxoleia

Συνάντηση με τον πρόεδρο της «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ» κ. Αθανάσιο Γιάνναρη είχε ο δήμαρχος της Σύμης συνοδευόμενος από τον αντιδήμαρχο κ. Γρύλλη.

Στη συνάντηση ζητήθηκε από τον δήμαρχο Σύμης κ. Λευτέρη Παπακαλοδούκα η επιδιόρθωση των κουφωμάτων, παρεμβάσεις στους αύλειους χώρους των σχολείων αλλά και εξοπλισμός για τα εκπαιδευτήρια του νησιού.

Συγκεκριμένα, ζητήθηκε:
Επιδιορθώσεις-παρεμβάσεις αύλειων χώρων
Αντικατάσταση κουφωμάτων στα εκπαιδευτήρια της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Προμήθεια και αντικατάσταση του εξοπλισμού.
Μέσα στις επόμενες ημέρες κλιμάκιο της ΚΤΥΠ ΑΕ θα επισκεφθεί τη Σύμη ενώ όλες οι παρεμβάσεις θα γίνουν με κρατικούς πόρους.

«Όλοι οι διευθυντές των σχολείων θα στείλουν τα αιτήματά τους προκειμένου να γίνει ο προγραμματισμός και η υλοποίηση των εργασιών», είπε ο κ. Παπακαλοδούκας.