Ικανοποιητικές οι βαθμολογίες των μαθητών στις Πανελλαδικές εξετάσεις στα ΓΕΛ της πόλεως Κω

Οριστικοποιήθηκε για τις 9 Ιουλίου , ημέρα κατά την οποία θα λειτουργήσουν όλα τα ΓΕΛ από την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως η ημερομηνία ανακοίνωσης για τα αποτελέσματα πανελληνίων των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, σύμφωνα με έγγραφο του υπουργείου Παιδείας.

Η υπουργός Παιδείας κατέληξε σ' αυτή την ημερομηνία έχοντας τη διαβεβαίωση από τις αρμόδιες του υπουργείου Παιδείας ότι όλα θα είναι έτοιμα καθώς και η πλατφόρμα δήλωσης από τους υποψηφίους, κινητού τηλεφώνου, προκειμένου να λάβουν με sms τις βαθμολογίες.

Οσον αφορά τη διακύμανση των βάσεων δεν μπορεί να υπάρξει καμία εκτίμηση, εάν δεν έχουμε τον βασικό παράγοντα που είναι οι βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων ανά μάθημα.

Το έγγραφο του υπουργείου Παιδείας δίνει επίσης τις ακόλουθες οδηγίες προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στα Λύκεια:

Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δ.Ε. την Παρασκευή 9-7-2021 το πρωί, αμέσως μόλις παραλάβουν όλα τα σχετικά δέματα, παρακαλούνται να παραδώσουν στους Διευθυντές των Γενικών Λυκείων περιοχής ευθύνης τους τα δέματα που θα περιέχου

α. τα αποκόμματα των τετραδίων και

β. τις δύο εκτυπώσεις καταστάσεων.

Ο (Υπο)Διευθυντής κάθε ΓΕΛ μαζί με ένα μέλος του Συλλόγου Διδασκόντων, αμέσως μετά την παραλαβή των δύο καταστάσεων και των αποκομμάτων, πρέπει να προβούν στον απαραίτητο έλεγχο μεταξύ των αναλυτικών ονομαστικών καταστάσεων και των αποκομμάτων. Στη συνέχεια οι (Υπο)Διευθυντές θα αναρτήσουν στις σχολικές μονάδες ΜΟΝΟ τις εκτυπωμένες καταστάσεις που περιλαμβάνουν ΜΟΝΟ ΤΟΥΣ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ.

Το φινάλε μιας πραγματικά δύσκολης εξεταστικής χρονιάς. Κουρασμένα παιδιά, προβληματισμένοι εκπαιδευτικοί και θεματοδότες της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας, μπαίνουν στο «βαγόνι» της επιστροφής στην καθημερινότητά τους, με μία μόνο σκέψη: Ποια θα είναι η νέα Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής σε όλα τα τμήματα των ΑΕΙ; Οι εκτιμήσεις των «ΝΕΩΝ» καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι φέτος αναμένεται να κοπεί από τα ανώτατα ιδρύματα της χώρας κάθε υποψήφιος που θα έχει συγκεντρώσει βαθμολογία κάτω των 8.500 μορίων.

Αυτό θα στερήσει από τους αδύναμους μαθητές τη δυνατότητα φέτος να συμπληρώσουν μηχανογραφικό δελτίο, ωστόσο επαναφέρει μια ισορροπία στο εξεταστικό σύστημα, κάτι που αποτελεί, άλλωστε, το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό όλων των εξεταστικών συστημάτων στον κόσμο. Οπως αναφέρουν οι πληροφορίες, η ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων αναμένεται μεταξύ 6-8 Ιουλίου, οπότε ο χρόνος έχει ήδη αρχίσει να μετράει αντίστροφα για τους χιλιάδες των νέων που διαγωνίστηκαν για μια θέση στην ανώτατη εκπαίδευση.

«Τα παιδιά φέτος ήταν τρομερά κουρασμένα, διδάσκω 17 χρόνια και πρώτη φορά βλέπω κάτι τέτοιο», περιγράφει διευθύντρια μεγάλου σχολείου στην περιφέρεια και συντονίστρια μεγάλου βαθμολογικού κέντρου στη Βόρεια Ελλάδα, στο μάθημα της Ιστορίας. «Τις τελευταίες εβδομάδες κυριολεκτικά δεν μπορούσαν να μας παρακολουθήσουν στις τάξεις, οπότε η επιμήκυνση της χρονιάς θεωρώ ότι ήταν αστοχία. Τα παιδιά περίμεναν μόνο τα διαλείμματα και ήθελαν να βρίσκονται διαρκώς έξω. Ηταν μια χρονιά πραγματικά ψυχοφθόρος…».

Για την Ιστορία και τα βαθμολογικά της αποτελέσματα, όπως εξηγεί η ίδια, δεν υπάρχουν ακόμη στοιχεία καθώς η βαθμολόγηση του μαθήματος ξεκίνησε μόλις τις προηγούμενες ώρες. Ομως, τα θέματα που επελέγησαν από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων ήταν βατά, είχαν επαναληφθεί στο παρελθόν και δεν περιείχαν συνδυαστικές ερωτήσεις, κάτι που οδηγεί στο συμπέρασμα ότι οι βαθμολογίες στο μάθημα θα αυξηθούν σε σχέση με πέρυσι.

Στα υπόλοιπα μαθήματα που ήδη εξετάστηκαν, οι πρώτες πληροφορίες από τα βαθμολογικά κέντρα της χώρας αναφέρουν ότι:

Στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης, οι κατώτερες βαθμολογίες και όσες είναι κοντά στο 10, θα είναι ελαφρώς καλύτερες από πέρυσι με αυξημένο το ποσοστό εκείνων που έγραφαν πάνω από τα 10.000 μόρια, ενώ γενικά στις υπόλοιπες κλίμακες οι βαθμολογίες θα είναι περίπου στο ίδιο επίπεδο με τις αντίστοιχες περυσινές.

Στη Νεοελληνική Γλώσσα και στην Εκθεση αναμένεται επίσης βελτίωση των επιδόσεων σε σχέση με πέρυσι και γενική άνοδος βαθμολογιών και του αριθμού των αριστούχων. Επίσης, αναμένεται μικρότερο ποσοστό αναβαθμολογήσεων.

Στη Βιολογία επίσης οι βαθμοί ανεβαίνουν σε σχέση με πέρυσι, ενώ να θυμίσουμε ότι πρόκειται για το βασικό μάθημα που εξετάζεται για τις ιατρικές σχολές.

Στα Οικονομικά τα θέματα φαίνεται ότι δυσκόλεψαν «πονηρά» από τον βαθμό 16 και πάνω, με τους υψηλούς βαθμούς να μοιάζουν δύσκολοι. Οπότε, ίσως εδώ διαπιστωθεί τελικά και η μοναδική, μικρή, πτώση βαθμολογιών της φετινής διαδικασίας.

Στη Φυσική τα ερωτήματα που επελήγησαν απαιτούσαν μαθηματικό υπόβαθρο και συνδυαστικές γνώσεις από την Α’ και τη Β’ Λυκείου κάτι που δυσκόλεψε τους υποψήφιους των ιατρικών σχολών που εξετάστηκαν στο μάθημα και έδωσε φυσικό πλεονέκτημα σε εκείνους της θετικής κατεύθυνσης. Επίσης, τα ερωτήματα αν και ευκολότερα σε σχέση με πέρυσι, ήταν πολύ περισσότερα.

Σίγουρη άνοδος των βαθμολογιών στα τρία από τα τέσσερα Πεδία
Το ερώτημα που φαίνεται να διατυπώνεται είναι εάν τελικά και σε κάποιες κατευθύνσεις ο γενικός μέσος όρος επίδοσης των υποψηφίων θα ανέβει τόσο, ώστε να δούμε το φαινόμενο υποψήφιοι να μην περάσουν τελικά σε κανένα τμήμα, παρότι θα έχουν γράψει 10.000 μόρια (την παλιά βαθμολογική βάση).
Πέρυσι και με βάση τα δεδομένα της περιόδου εάν ίσχυε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ο πρώτος εισαχθείς στα ΑΕΙ της χώρας θα έπρεπε να είχε γράψει ένα 7,8 (δηλαδή περίπου 7.800 μόρια). Φέτος ο αριθμός αυτός αναμένεται να ανέβει γύρω στο 8,5. Συγκεκριμένα και ανά επιστημονικό πεδίο:

Στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, των Ανθρωπιστικών Σπουδών, όπως όλα δείχνουν θα έχουμε σαφή άνοδο των βαθμολογιών σε όλες τις κλίμακες. Και μάλιστα εδώ είναι που περιμένουμε βάση εισαγωγής σε συγκεκριμένα τμήματα άνω των 10.000 μορίων. Αυτό φυσικά θα καταγραφεί και στις περιζήτητες σχολές, νομικές, ψυχολογίας, παιδαγωγικά (τα τμήματα προσχολικής αγωγής φέτος έχουν και περισσότερους εισακτέους, καθώς έχουν ενισχυθεί). Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής που, βέβαια, αφορά κυρίως χαμηλές βαθμολογίες θα σκαρφαλώσει πάνω από 10.000 μόρια σε πολλές σχολές.

Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, των Θετικών Επιστημών: Στα Μαθηματικά, όπως προαναφέρθηκε, οι βαθμολογίες αναμένεται να είναι στα ίδια με τα περσινά επίπεδα, με αύξηση των χαμηλότερων βαθμολογιών. Η Φυσική δεν ήταν δύσκολη, αλλά κουραστική, οπότε δεν μπορούν ακόμη να εξαχθούν σαφή συμπεράσματα. Πάντως, τα περιζήτητα τμήματα του πεδίου και τα πολυτεχνεία φέτος αναμένεται να δυσκολέψουν τους υποψηφίους για τα προγράμματά τους. Πάνω από 8.000 μόρια αναμένεται η βαθμολογική «είσοδος» στο πεδίο.

Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο, των Επιστημών Υγείας, συνωστίζονται, όπως κάθε χρόνο, οι «πρώτοι των πρώτων», οπότε εδώ το άγχος πολλών υποψηφίων δεν αναμένεται να είναι το πώς θα διαμορφωθεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Οι ιατρικές σχολές ανεβαίνουν φέτος και πάλι πάνω από τα 19.000 μόρια όπως τα περισσότερα από τα περασμένα χρόνια (πλην των δύο τελευταίων).

Στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο, των Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής, αναμένεται να εντοπιστεί και το μεγαλύτερο βαθμολογικό ενδιαφέρον της φετινής χρονιάς, με τα «πάνω» και τα «κάτω» που αναμένεται να εντοπιστούν. Εάν υπάρξουν πτώσεις βαθμολογιών (έστω και μικρές) θα είναι σε αυτό το πεδίο το οποίο άλλωστε προσελκύει ετησίως εκατοντάδες υποψηφίους.

Πηγή in.gr

Πανελλαδικές: Οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις – Τι φέρνει ο «κόφτης» της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Βασικό στοιχείο που διαφοροποιεί την κατάσταση είναι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, που θα αφήσει έξω χιλιάδες υποψηφίους.

Η νέα κατάσταση θα αναδείξει σε «κλειδί», περισσότερο από άλλες χρονιές, το μηχανογραφικό που θα φτιάξουν οι υποψήφιοι.

Μπορεί σε γενικές γραμμές οι φετινές πανελλαδικές να είχαν αυτό που λέμε «βατά» θέματα, αλλά το παιχνίδι κρίνεται και αλλού.

Πρώτα απ’ όλα να επισημάνουμε ότι το θέμα της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής δεν είναι καθόλου απλό. Το αντίθετο, θα αφήσει εκτός αμφιθεάτρων από 15 έως 30 χιλιάδες παιδιά σύμφωνα με τις εκτιμήσεις.

Εάν συμπεριλάβει κανείς και τις ιδιαιτερότητα των συνθηκών της πανδημίας, σε όλη τη σχολική χρονιά, τότε αντιλαμβάνεται ότι η εξίσωση γίνετα δυσκολότερη.

Οι υποψηφιοι περιμένουν την ανακοίνωση των βαθμολογιών τους, έχοντας περάσει μια σχολική χρονιά μη κανονική κι εκτός σχολείου σε μεγάλο βαθμό.

Αυτό σίγουρα θα παίξει ρόλο και στις επιδόσεις αλλά και στις διαφοροποιήσεις μεταξύ βαθμών. Το ζήτημα δεν είναι ποσοτικό αλλά ποιοτικό, δηλαδή πόσο επηρεάστηκαν οι υποψήφιοι και πόσο αυτό θα γίνει κατανοητό, γενικά, από τους εξεταστές.

Ανά επιστημονικό πεδίο
Φυσικά, τα πράγματα είναι διαφορετικά και για κάθε επιστημονικό πεδίο.

Συγκεκριμένα:

Στο πρώτο επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικών, Κοινωνικών και Νομικών Σπουδών) τα Αρχαία και η Ιστορία, που έχουν συντελεστή βαρύτητας, δεν προβλημάτισαν ιδιαιτέρως. Παράλληλα, στην Έκθεση και την Κοινωνιολογία τα θέματα μάλλον ήταν αναμενόμενα. Φαίνεται, λοιπόν, ότι και φέτος οι βάσεις θα παραμείνουν σε σταθερά επίπεδα, με μεγαλύτερο ανταγωνισμό για τις σχολές με ζήτηση.

Στο δεύτερο επιστημονικό πεδίο (Θετικών και Τεχνολογικών Σπουδών) η Φυσική ήταν απαιτητική, γεγονος που θα ανεβάσεις όσους έγραψαν καλά. Όσον αφορά τα Μαθηματικά και τη Χημεία τα πράγματα ήταν πιο πολύ στα επίπεδα που περίμεναν οι υποψήφιοι. Να σημειωθεί, πάντως, ότι σε αυτό το πεδίο υπήρχε μεγάλος αριθμός που έμπαινε με χαμηλότερους βαθμούς σε σχολές. Με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής αρκετοί είναι αυτοί που δεν θα καταφέρουν να εισαχθούν.

Στο τρίτο επιστημονικό πεδίο (Επιστήμες Υγείας), όπου γενικά υπάρχουν υψηλές επιδόσεις λόγω και των σχολών Ιατρικής, τα πράγματα μάλλον ήταν θετικά, με μια όμως βασική παράμετρο. Στο μάθημα της Χημείας, πέρσι, σχεδόν ο ένας στους δύο (47%) έγραψε κάτω από τη βάση. Για φέτος δεν φαίνεται να υπάρχει τέτοια έκταση χαμηλών βαθμολογιών, οπότε μπορεί να επηρεαστούν ανοδικά οι σχολές με υψηλή ζήτηση.

Στο τέταρτο επιστημονικό πεδίο (Οικονομίας και Πληροφορικής) σημαντικό θεωρείται το μάθημα της Οικονομίας, αφού οι υποψήφιοι χαρακτήρισαν την εξέταση αρκετά απαιτητική. Κι εδώ θα παίξει το ρόλο της Ελάχιστη Βάση Εισαγωγή, κάτι που γνωρίζουν οι υποψήφιοι.Έτσι, η συμπλήρωση του μηχανογραφικού θα έχει ιδιαίτερο ρόλο σε αυτό το πεδίο.

https://www.aftodioikisi.gr/paideia/panelladikes-oi-protes-ektimiseis-gia-tis-vaseis-ti-fernei-o-koftis-tis-elachistis-vasis-eisagogis/

Προς το τέλος της -κυρίως για τους υποψήφιους των ΓΕΛ- βαίνει η φετινή δοκιμασία των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα των Πανελλαδικών, οι υποψήφιοι από τα ΓΕΛ αύριο, Τρίτη, διαγωνίζονται σε Ιστορία (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών), Φυσική (ΟΠ Θετικών Σπουδών και ΟΠ Σπουδών Υγείας) και Οικονομία (Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).

Την Τετάρτη, οι υποψήφιοι από τα ΕΠΑΛ «δίνουν» Υγιεινή, Προγραμματισμό Υπολογιστών, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης, Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές και Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης.

Υπενθυμίζεται ότι μια από τις μεγάλες αλλαγές στις φετινές Πανελλαδικές είναι η δυνατότητα συμπλήρωσης του παράλληλου μηχανογραφικού.

Πανελλαδικές: Ο ρόλος της δυσκολίας των θεμάτων
Μέχρι στιγμής, τα περισσότερα θέματα που «έπεσαν» στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις έχουν χαρακτηριστεί «βατά» από αναλυτές.

Σύμφωνα με τον μαθηματικό-σύμβουλο σταδιοδρομίας Στράτο Στρατηγάκη, σε πρόσφατο δημοσίευμα της «Καθημερινής» τονίστηκε ότι η υπουργός Παιδείας ζήτησε από τους θεματοδότες, με άτυπη οδηγία προς την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, να μπουν πιο εύκολα θέματα για να πετύχουν οι υποψήφιοι πιο εύκολα το «10».

Ο κ. Στρατηγάκης, στο ίδιο άρθρο του στη «Ναυτεμπορική», τονίζει ότι αιτία για αυτή την άτυπη οδηγία είναι η ιδιαιτερότητα της φετινής χρονιάς, αλλά και της περσινής (όταν φοιτούσαν στη Β’ Λυκείου), που επηρέασε τους υποψηφίους, με αποτέλεσμα να μην είναι σωστά προετοιμασμένοι στη μεγάλη τους πλειονότητα. «Αυτό σημαίνει ότι και με ευκολότερα θέματα δεν γνωρίζουμε πώς θα ανταποκριθούν. Αν, δηλαδή, θα γράψουν καλύτερα από τους περσινούς υποψηφίους ή όχι», σημειώνει.

Οι πρώτες εκτιμήσεις για την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής
Το ερώτημα, συνεχίζει ο κ. Στρατηγάκης, «είναι πόσο μπορεί να επηρεάσουν οι επιδόσεις των υποψηφίων την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ), για να ξέρουμε τι να περιμένουμε. Οι επιδόσεις των υποψηφίων του 4ου πεδίου είναι πάντα οι χαμηλότερες, οπότε αυτές παίρνουμε ως οδηγό για να δούμε πόσο μπορεί να αυξομειωθεί η ΕΒΕ. Στον πίνακα βλέπουμε τους μέσους όρους σε κάθε μάθημα την τελευταία 5ετία. Πριν το 2016 είχαμε άλλο σύστημα εισαγωγής, με 6 εξεταζόμενα μαθήματα. Βλέπουμε ότι ο μέσος όρος των υποψηφίων στα Μαθηματικά είναι από 5,79 έως 6,6. Πέρα από το τραγικό του γεγονότος, βλέπουμε στην 6η στήλη ότι ο Μέσος Όρος των 4 μαθημάτων κυμαίνεται από 9,81 έως 10,92, με αποτέλεσμα να πολλαπλασιάζεται με 0,8 για να προσδιορίσουμε τη μικρότερη δυνατή ΕΒΕ. Οι υποψήφιοι που θα έχουν μέσο όρο στα μαθήματα κάτω από το βαθμό που βλέπουμε στην τελευταία στήλη θα μείνουν εκτός ΑΕΙ», λέει.

Σύμφωνα με τον κ. Στρατηγάκη, «το ελάχιστο όριο είναι από 7,85 έως 8,74 στην εξαετία. Δεν υπάρχει μεγάλη διαφορά από χρονιά σε χρονιά, δηλαδή. Μέχρι 0,9. Αν λοιπόν τα θέματα είναι ευκολότερα από πέρυσι σε όλα τα μαθήματα και αν οι υποψήφιοι γράψουν καλύτερα από το σύνηθες, τότε το ελάχιστο για να μπορεί να υποβάλει μηχανογραφικό ο υποψήφιος θα είναι κοντά στο 8,74, ενώ αν έχουμε μία δύσκολη χρονιά το ελάχιστο διαμορφώνεται στο 7,85. Αυτά είναι τα περιθώρια μεταβολής του ελάχιστου· περίπου 0,9. Δεν πρόκειται για μεγάλη διαφορά, συνεπώς δεν αναμένουμε κάποια σημαντική μεταβολή στο ελάχιστο όριο εισαγωγής».

Καλύτερη επίδοση οδηγεί σε… υψηλότερη βάση
Ο Στράτος Στρατηγάκης αναφέρει ότι «αν το 2020 οι υποψήφιοι είχαν γράψει μέσο όρο 8 στα Μαθηματικά, που αποτελούν το αγκάθι στο 4ο πεδίο, τότε το ελάχιστο όριο θα διαμορφωνόταν στο 8,15 αντί για 7,86. Επαληθεύεται, έτσι, ότι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής είναι ανεξάρτητη από τη δυσκολία ή την ευκολία των θεμάτων, όπως ακριβώς σχεδιάστηκε. Αυτό σημαίνει ότι αν οι υποψήφιοι γράψουν καλύτερα τότε θα συναντήσουν υψηλότερη βάση και θα μείνουν και πάλι εκτός ΑΕΙ».

Τότε γιατί έδωσε το υπουργείο Παιδείας την άτυπη οδηγία τα θέματα να είναι ευκολότερα από τις προηγούμενες χρονιές, κάτι που επιβεβαιώθηκε από τα θέματα των Μαθηματικών;

«Υποθέτουμε ότι έγινε για να μη δουν οι υποψήφιοι πολύ χαμηλούς βαθμούς, που θα τους έριχνε το ηθικό. Στην πράξη δεν θα έχει καμία επίπτωση. Μάλιστα, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής κάθε τμήματος αναμένεται να ανακοινωθεί ταυτόχρονα με τις βαθμολογίες, οπότε η όποια ανακούφιση των υποψηφίων με τις καλύτερες βαθμολογίες θα εξανεμισθεί από την υψηλότερη ΕΒΕ των τμημάτων που δεν θα τους επιτρέψει να δηλώσουν τα τμήματα στα οποία δεν υπερβαίνουν την ΕΒΕ. Το μόνο που μένει να υποθέσουμε είναι ότι το υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζει ότι η προετοιμασία των υποψηφίων φέτος είναι ελλιπέστερη από τις άλλες χρονιές, λόγω της πανδημίας, που επηρέασε και αντικειμενικά την προετοιμασία των υποψηφίων, αλλά και ψυχολογικά, αφού η ψυχολογική τους ισορροπία διαταράχθηκε από τον εγκλεισμό», είναι η απάντηση που δίνει ο κ. Στρατηγάκης.

Το σενάριο αλλαγής του συντελεστή
Καταλήγοντας, ο έμπειρος αναλυτής τονίζει:

«Αν ήθελε το υπουργείο Παιδείας πραγματικά να βοηθήσει τα παιδιά θα άλλαζε τον ελάχιστο συντελεστή από 0,8 σε 0,65, όπως είχε αρχικά προτείνει. Η νομική δυνατότητα υπάρχει αφού το εύρος του συντελεστή καθορίζεται κάθε χρόνο με Υπουργική Απόφαση και, συνεπώς, μπορεί να αλλάζει κάθε χρόνο, όπως και οι συντελεστές που ορίζουν τα τμήματα. Θα μπορούσε φέτος να ορίσει ως ελάχιστο συντελεστή το 0,65, λόγω της έκτακτης κατάστασης, και του χρόνου να επανέλθει το 0,8. Γιατί αυτό που θα αφήσει ένα στους τρεις υποψηφίους εκτός ΑΕΙ δεν είναι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Είναι ο ελάχιστος συντελεστής 0,8, που χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό της, που σημαίνει ότι πρέπει ο υποψήφιος να γράψει τουλάχιστον το 80% του μέσου όρου όλων των υποψηφίων για να μπορέσει να εισαχθεί σε μία σχολή.

»Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής είναι μεταβαλλόμενη, σύμφωνα με τις επιθυμίες του υπουργείου Παιδείας. Μπορεί να είναι υψηλή ή χαμηλή, ανάλογα με τις αποφάσεις του. Το βασικό επιχείρημα για την εισαγωγή της στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ήταν να μην εισάγονται φοιτητές με 2 και με 3, αλλά τώρα βλέπουμε ότι δεν θα εισάγονται στα πρώτα 3 Επιστημονικά Πεδία με λιγότερο από 9,2 και στο 4ο Πεδίο με λιγότερο από 8, πράγμα διαφορετικό από το επιχείρημα του υπουργείου Παιδείας».

*Ο Στράτος Στρατηγάκης είναι μαθηματικός, ερευνητής και σύμβουλος σταδιοδρομίας
Πηγή: iefimerida.gr - https://www.iefimerida.gr/panellinies/panelladikes-baseis-kai-themata-protes-ektimiseis