Την άμεση κάλυψη των αναγκών του ΚΕΔΔΥ Καλύμνου σε εκπαιδευτικό προσωπικό αλλά και σε εκπαιδευτικό προσωπικό Ειδικής Αγωγής, ζητά από τον Υπουργό Παιδείας ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Ο Βουλευτής αναφέρεται σε υπαρκτές και δεδομένες ανάγκες που πρέπει να καλυφθούν και επισημαίνει ότι το Κέντρο Διαφοροδάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) στην Κάλυμνο καλύπτει τις ανάγκες μαθητών από την Κάλυμνο, τη Λέρο, την Πάτμο, την Αστυπάλαια, τους Λειψούς, το Αγαθονήσι και τους Αρκιούς.
Ο Μάνος Κόνσολας ζητά την τοποθέτηση δασκάλων, φιλολόγων, νηπιαγωγού, μαθηματικού, ψυχολόγων, κοινωνικού λειτουργού και λογοθεραπευτή.

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό αλλά και σε εκπαιδευτικό προσωπικό Ειδικής Αγωγής του ΚΕΔΔΥ Καλύμνου»

Κύριε Υπουργέ,

Το Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) στην Κάλυμνο επιτελεί σημαντικό έργο, όπως όλα τα αντίστοιχα κέντρα σε όλη την Ελλάδα.
Αξιολογεί, διερευνά και διαπιστώνει τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών με αναπηρία και των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, νησιών όπως η Κάλυμνος, η Λέρος, η Πάτμος, η Αστυπάλαια, οι Λειψοί, το Αγαθονήσι και οι Αρκιοί με μαθητικό πληθυσμό 5.000 περίπου παιδιών.
Με βάση το οργανόγραμμα της λειτουργίας του το ΚΕΔΔΥ Καλύμνου θα έπρεπε να είναι στελεχωμένο με εκπαιδευτικό προσωπικό αλλά και εκπαιδευτικό προσωπικό ειδικής αγωγής.
Είναι αναγκαία συνθήκη για να προχωρήσει στις αξιολογήσεις των μαθητών και να μειωθεί η λίστα αναμονής αλλά και για να αναπτύξει δράσεις προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Οι ανάγκες για τη φετινή χρονιά είναι δεδομένες και απαιτείται η άμεση στελέχωση του Κέντρου, προκειμένου να μην υπάρχουν προβλήματα στη λειτουργία του.
Συγκεκριμένα, θα πρέπει να καλυφθούν οι εξής θέσεις:
Δάσκαλοι (ΠΕ 70 ή 71) : 2 θέσεις
Φιλόλογοι (ΠΕ 02.50): 2 θέσεις
Νηπιαγωγοί (ΠΕ 60 ή 61): 1 θέση
Μαθηματικοί (ΠΕ 03.50): 1 θέση
Ψυχολόγοι (ΠΕ 23): 2 θέσεις
Κοινωνικοί Λειτουργοί (ΠΕ 30): 2 θέσεις
Λογοθεραπευτής (ΠΕ 26 ή ΠΕ 21): 1 θέση

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Αν στις προθέσεις του Υπουργείου Παιδείας είναι η άμεση κάλυψη των ανωτέρω ειδικοτήτων σε εκπαιδευτικό προσωπικό αλλά και σε εκπαιδευτικό προσωπικό ειδικής αγωγής. Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα για την κάλυψη των συγκεκριμένων θέσεων;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας

Βουλευτής Δωδεκανήσου

Η εικόνα που θέλει να παρουσιάσει η κυβέρνηση απέχει πολύ από την πραγματικότητα σχετικά με τα κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία της Δωδεκανήσου, επισημαίνει με Ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον Υπουργό Παιδείας, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Παραθέτοντας αναλυτικά στοιχεία και ανά ειδικότητα, ο Βουλευτής αποκαλύπτει ότι οι κενές θέσεις στα Δημοτικά Σχολεία της Δωδεκανήσου είναι 326 ενώ σε ό, τι αφορά στις κενές θέσεις στα Γυμνάσια και Λύκεια αυτές ανέρχονται στις 242.
Σε δήλωσή του, ο Μάνος Κόνσολας, επισημαίνει:
«Τα σχολεία άνοιξαν στα Δωδεκάνησα αλλά υπάρχουν σοβαρά και μεγάλα κενά τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να δώσει προτεραιότητα στην κάλυψή τους.
Επισημαίνω τα πολύ μεγάλα κενά στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση.
Η σημερινή αλλά και η αυριανή πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, η σημερινή αλλά και η επόμενη κυβέρνηση, οφείλουν να αντιληφθούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της νησιωτικότητας, που αποτυπώνονται και στα προβλήματα στην εκπαίδευση.
Αυτό σημαίνει έγκαιρη έγκριση πιστώσεων, προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών θέσεων σε νησιωτικές και δυσπρόσιτες περιοχές».
Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση κάλυψη των κενών θέσεων στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα»

Κύριε Υπουργέ,

Η κατάσταση, σε ό, τι αφορά στο δείκτη κάλυψης των κενών θέσεων στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα, βρίσκεται σε πλήρη αναντιστοιχία με την ειδυλλιακή εικόνα που θέλει να παρουσιάσει η κυβέρνηση.
Συγκεκριμένα, μέχρι τις 12 Σεπτεμβρίου, ημέρα κατά την οποία έγινε ο αγιασμός των σχολείων, η εικόνα στα δημοτικά σχολεία της Δωδεκανήσου σε ό, τι αφορά στις κενές θέσεις εκπαιδευτικών ήταν η εξής:

Ειδικότητες:
1. Δάσκαλοι (ΠΕ 70) 5
2. Νηπιαγωγοί (ΠΕ 60) 1
3. Αγγλικών (ΠΕ 06) 40
4.Φ. Αγωγής (ΠΕ 11) 32
5. Μουσικής (ΠΕ 16): 21
6. Γαλλικών (ΠΕ 05): 8
7. Γερμανικών (ΠΕ 07): 7
8. Θεατρικής Αγωγής (ΠΕ 32): 1
9. Εικαστικών (ΠΕ 08): 15
10. Πληροφορικής (ΠΕ 19): 21
11. Εκπ/κοί Ειδικής Αγωγής: 175
Σύνολο: 326

Σε ό, τι αφορά στις κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα Γυμνάσια και στα Λύκεια της Δωδεκανήσου, η εικόνα είναι η εξής:

Ειδικότητες:
1. Φιλόλογοι : 30
2. Μαθηματικοί: 15
3. Φυσικοί, Χημικοί, Βιολόγοι: 16
4. Πληροφορικής: 20
5. Οικονομολόγοι: 15
6. Διάφορες Τεχνικές Ειδικότητες: 146
Σύνολο: 242

Είναι σαφές ότι απαιτείται η άμεση κάλυψη των κενών θέσεων στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Δωδεκανήσου.
Είναι μεγάλος, επίσης, ο αριθμός των κενών θέσεων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση, ένα γεγονός που πρέπει να κινητοποιήσει άμεσα την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να αντιληφθεί ότι οι ιδιαιτερότητες στο νησιωτικό χώρο επιβάλλουν έναν διαφορετικό σχεδιασμό σε ό, τι αφορά στις προσλήψεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα νησιά.
Πρέπει να υπάρχει προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών θέσεων εκπαιδευτικών στις νησιωτικές περιοχές, αλλά και πιστώσεις που θα έχουν εγκριθεί και διατεθεί εγκαίρως.
Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Ποιος είναι ο σχεδιασμός και το χρονοδιάγραμμα για την κάλυψη των κενών θέσεων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Δωδεκανήσου;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας

Βουλευτής Δωδεκανήσου

Επιβεβαιώνεται και εγγράφως η καθυστέρηση και η κωλυσιεργία στην καταβολή των αποζημιώσεων στους αγρότες της Νότιας Ρόδου, που υπέστησαν ζημιές από τις καταστροφικές πυρκαγιές του καλοκαιριού.

Παρά το γεγονός ότι ο αρμόδιος Υπουργός, κ. Αποστόλου, είχε δεσμευθεί, κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του στο νησί, για άμεση καταβολή των αποζημιώσεων, τα γεγονότα αλλά και η έγγραφή απάντηση του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης στην Ερώτηση που είχε καταθέσει ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας, τον διαψεύδουν.

Στην απάντηση του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης προς τον κ. Κόνσολα, αναφέρεται ότι η καταγραφή των ζημιών δεν έχει ακόμα ενταχθεί σε πρόγραμμα κρατικών ενισχύσεων, προκειμένου να εγκριθεί αρχικά από την Ε.Ε. και στη συνέχεια να εγκριθούν τόσο το πρόγραμμα όσο και οι δαπάνες από το Υπουργείο Οικονομικών και να καταβληθούν οι αποζημιώσεις.

Είναι, επίσης, χαρακτηριστικό ότι στην απάντησή του, το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης, επιφυλάσσει μία ακόμα διάψευση για τον Υπουργό, κ. Αποστόλου.

Συγκεκριμένα, αναφέρεται ότι: «οι διαδικασίες καταβολής των αποζημιώσεων για τις πυρκαγιές του 2013 σε καμία περίπτωση δεν συνδέονται με τις πυρκαγιές του 2016». Όλα αυτά, ενώ, ο κ. Αποστόλου, κατά την επίσκεψή του στη Ρόδο, είχε δώσει ρητές διαβεβαιώσεις ότι μαζί με τις αποζημιώσεις για τη φωτιά της 18ης Ιουνίου 2016 θα καταβληθούν και οι αποζημιώσεις για ζημιές από τη φωτιά του 2013.
Σε δήλωσή του ο κ. Κόνσολας επισημαίνει:
«Είναι σαφές ότι απουσιάζει η πολιτική βούληση για την άμεση καταβολή των αποζημιώσεων στους αγρότες της Νότιας Ρόδου από την πυρκαγιά της 18ης Ιουνίου.
Η κυβέρνηση δεν αντιλαμβάνεται ότι πρώτη φορά καταστράφηκαν αμιγώς αγροτικές καλλιέργειες, καταστράφηκαν αγροτικές εγκαταστάσεις αλλά και τα αρδευτικά δίκτυα.
Πως αυτοί οι άνθρωποι, οι αγρότες της Νότιας Ρόδου, θα αποκαταστήσουν την παραγωγή και το φυτικό τους κεφάλαιο;
Επιβεβαιώνεται ότι η συνήθης κυβερνητική πρακτική είναι οι υποσχέσεις χωρίς αντίκρισμα».

Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας κατέθεσε ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας, ζητώντας την ενίσχυση με προσωπικό του ΚΕΔΔΥ Ρόδου, το οποίο έχει ως αποστολή τη στήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ο κ. Κόνσολας επισημαίνει ότι η υποστελέχωση του Κέντρου, αποτελεί ανασχετικό παράγοντα σε αυτή την προσπάθεια και παραθέτει τις ανάγκες που υπάρχουν σε προσωπικό, ζητώντας την άμεση κάλυψή τους.
Σε δήλωσή του ο κ. Κόνσολας τονίζει:

«Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση αλλά και οι δομές της, πρέπει να αποτελούν ζήτημα άμεσης προτεραιότητας για την Πολιτεία.
Ιδιαίτερα μάλιστα στο νησιωτικό χώρο.

Τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν είναι τα παιδιά ενός κατώτερου θεού, έχουν δικαιώματα και αξίζουν ισότιμης μεταχείρισης».

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση στελέχωση με προσωπικό του ΚΕΔΔΥ Ρόδου»

Κύριε Υπουργέ,

Το Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης ( ΚΕΔΔΥ) Ρόδου διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στο ζήτημα της αξιολόγησης και στήριξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Δυστυχώς, η υποστελέχωσή του αποτελεί ανασχετικό παράγοντα σε αυτή την προσπάθεια.
Άμεσα θα πρέπει το ΚΕΔΔΥ Ρόδου να ενισχυθεί με προσωπικό για να καλυφθούν οι λειτουργικές του ανάγκες.
Συγκεκριμένα απαιτούνται:
Α. Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
- Ένας εκπαιδευτικός (Κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων)
- Ένας εκπαιδευτικός (Κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων ΕΑΕ)

Β. Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό
-Ένας Παιδοψυχίατρος (Κλάδου ΠΕ 24)
-Δύο Κοινωνικοί Λειτουργοί (Κλάδου ΠΕ 30)
-Τρεις Ψυχολόγοι (Κλάδου ΠΕ 23)
-Ένας Λογοθεραπευτής (Κλάδου ΠΕ 26 ή ΠΕ 21)
Η Πολιτεία οφείλει να κινηθεί άμεσα, να δείξει έμπρακτα τη στήριξη της στον τομέα της Ειδικής Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα σε μια νησιωτική περιοχή με αυξημένες ανάγκες.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν γνωρίζει το πρόβλημα υποστελέχωσης του ΚΕΔΔΥ Ρόδου και σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί για την ενίσχυσή του με τις συγκεκριμένες ειδικότητες που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία του και τη στήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας
Βουλευτής Δωδεκανήσου

Το ζήτημα της υποστελέχωσης του Αστυνομικού Σταθμού Τήλου, στον οποίο υπηρετεί ένας και μοναδικός αστυνομικός, φέρνει με Ερώτησή του στη Βουλή, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Στην Ερώτησή του προς τον Υπουργό Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, που απευθύνεται στον αρμόδιο Αν. Υπουργό, κ. Τόσκα, ο Μάνος Κόνσολας, επισημαίνει ότι είναι φύσει αδύνατον να ανταποκριθεί ο συγκεκριμένος αστυνομικός στα αυξημένα καθήκοντά του, αφού πέραν της αστυνόμευσης στο νησί είναι επιφορτισμένος και με τη διοικητική εξυπηρέτηση των πολιτών.

Είναι χαρακτηριστικό ότι στην Τήλο, με βάση το οργανόγραμμα που υπάρχει, θα έπρεπε να υπηρετούν τρεις αστυνομικοί.
Οι άλλοι δύο, όμως, είτε μετατέθηκαν είτε αποσπάστηκαν χωρίς προηγουμένως να έχουν αντικατασταθεί.
Ο Βουλευτής Δωδεκανήσου τονίζει, επίσης, ότι ο Αστυνομικός Σταθμός Τήλου στερείται οχήματος προκειμένου να καλύπτει τις ανάγκες που υπάρχουν.
Ο Μάνος Κόνσολας ζητά την άμεση ενίσχυση με προσωπικό του Αστυνομικού Σταθμού Τήλου, με χρονικό ορίζοντα τις επικείμενες μεταθέσεις του Οκτωβρίου.

Παράλληλα, ζητά να διατεθεί για τις ανάγκες του Αστυνομικού Σταθμού Τήλου ένα νέο και σύγχρονο όχημα.
Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης

ΘΕΜΑ: «Απόλυτη υποστελέχωση του Αστυνομικού Σταθμού Τήλου, στον οποίο υπηρετεί ένας μόνο αστυνομικός»

Κύριε Υπουργέ,

Το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αναδιάρθρωση των υπηρεσιών της ΕΛ.ΑΣ, είναι σαφές ότι προχωρά σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων προκειμένου να καλύψει την αδυναμία της κυβέρνησης να αντιμετωπίσει το οξύ πρόβλημα υποστελέχωσης των αστυνομικών υπηρεσιών.
Ιδιαίτερα στις νησιωτικές περιοχές, το πρόβλημα αυτό έχει ιδιαίτερα οξυνθεί και η Πολιτεία οφείλει να αντιληφθεί ότι η αστυνόμευση και το αίσθημα ασφάλειας των πολιτών έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα στα νησιά του Αιγαίου.
Ο αστυνομικός σταθμός της Τήλου αποτελεί ένα ακραίο και ενδεικτικό παράδειγμα υποστελέχωσης.
Υπηρετεί μόλις ένας αστυνομικός, τη στιγμή που θα έπρεπε να υπηρετούν τρεις με βάση την οργανική σύνθεση.
Ο αστυνομικός αυτός είναι επιφορτισμένος με τη διοικητική εξυπηρέτηση των πολιτών αλλά, ταυτόχρονα και με το έργο της αστυνόμευσης σε ένα νησί, που ο πληθυσμός του πολλαπλασιάζεται την θερινή περίοδο.
Είναι δεδομένο ότι κάτω από αυτές τις συνθήκες, ο αστυνομικός που υπηρετεί στο νησί, όχι μόνο δεν μπορεί να ανταποκριθεί σε όλες τις ανάγκες, αλλά έχει ήδη υπερβεί τα όρια της αντοχής του.
Για το συγκεκριμένο αστυνομικό δεν υφίσταται ωράριο, δεν υπάρχουν ρεπό, είναι δύσκολο να κάνει ακόμα και χρήση της κανονικής του άδειας.
Είναι αδιανόητο να μετατίθενται οι άλλοι δύο αστυνομικοί που υπηρετούσαν στον Αστυνομικό Σταθμό Τήλου χωρίς προηγουμένως να έχουν αντικατασταθεί.
Είναι, επίσης, χαρακτηριστικό ότι ο αστυνομικός σταθμός του νησιού στερείται οχήματος, αφού αυτό το οποίο είχε διατεθεί στο νησί ανακλήθηκε και διατέθηκε για να καλυφθούν άλλες ανάγκες.
Η Πολιτεία οφείλει να δώσει διαφορετικά δείγματα γραφής σε ό, τι αφορά στην ενίσχυση του αισθήματος ασφάλειας των πολιτών σε αυτό το ακριτικό νησί.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν προτίθεται να ενισχύσει, άμεσα και εν όψει των μεταθέσεων του Οκτωβρίου, με προσωπικό τον Αστυνομικό Σταθμό Τήλου.
2. Εάν προτίθεται να διαθέσει ένα σύγχρονο όχημα για να καλύπτονται οι ανάγκες του Αστυνομικού Σταθμού Τήλου.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας