Σε περιβάλλον ακραίας πόλωσης, που εντός Βουλής ανάλογο του καταγράφηκε τελευταία φορά στα πρώτα μνημονιακά χρόνια, ολοκληρώθηκε απόψε στην εθνική αντιπροσωπεία η διαδικασία έγκρισης του προϋπολογισμού. Το αποτέλεσμα της ονομαστικής ψηφοφορίας είναι 158 «ναι» και 142 «όχι». Τις αμυντικές δαπάνες υπερψήφισαν από την αντιπολίτευση το ΚΙΝΑΛ και η Ελλ. Λύση μόνο.

Στην διαμόρφωση εκρηκτικού κλίματος οδήγησε η επιλογή του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης να σηκώσει τους τόνους της κριτικής σε πρωτοφανή πεδία: ενδεικτικά αναφέρεται το γεγονός ότι ο κ. Αλ. Τσίπρας έκλεισε την σκληρών τόνων ομιλία του ζητώντας όχι μόνο από τον πρωθυπουργό να παραιτηθεί και να προσφύγει σε εκλογές, αλλά και από τους πολίτες να λειτουργήσουν με τρόπο που συνειρμικά παραπέμπει σε όσα συνέβησαν στις ΗΠΑ από τους υποστηρικτές του Τραμπ: «Καλώ τους Έλληνες να αντισταθούν στην πολιτική, στην αλαζονεία, στη διαφθορά και τη φθορά που εκπροσωπείτε. Καλώ τους Έλληνες να απαιτήσουν να φύγει η κυβέρνηση των ενόχων. Καλώ τους Έλληνες να επιβάλουν το συνταγματικό τους δικαίωμα να αποφασίσουν οι ίδιοι για το δικό τους αύριο» είπε ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ.

Το εξωθεσμικό και επικίνδυνο, όπως χαρακτηρίστηκε, της ενέργειας αυτής του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ επισήμανε ο πρωθυπουργός στην ομιλία του λίγη ώρα αργότερα και με αιχμηρό τρόπο συνέδεσε το επίμαχο «αίτημα» του κ. Τσίπρα με το φαινόμενο των «θεματοφυλάκων του Συντάγματος». Φυσικά, απέκλεισε εκ νέου την προοπτική των πρόωρων εκλογών.

Επιπρόσθετο ενδιαφέρον είχε το γεγονός ότι ο κ. Κυρ. Μητσοτάκης έσπευσε να ερμηνεύσει την κίνηση του αρχηγού της αξιωματικής αντιπολίτευσης να ζητήσει εκλογές, με τις τελευταίες εξελίξεις στον ευρύτερο χώρο της κεντροαριστεράς. Ειδικότερα ο κ. Μητσοτάκης εξέφρασε την άποψη ότι το αίτημα του κ. Τσίπρα για πρόωρες κάλπες δεν στηρίζεται σε προσδοκία να αναδειχθεί πρώτο κόμμα ο ΣΥΡΙΖΑ, αλλά στο φόβο ότι όσο καθυστερήσουν οι εκλογές, πιθανώς να αναδειχθεί τρίτο κόμμα – πίσω δηλαδή από το ΚΙΝΑΛ.

Τούτου δοθέντος, δεν πέρασε απαρατήρητο ότι στην ομιλία του ως πρόεδρος της Κ.Ο. του ΚΙΝΑΛ ο κ. Μιχ. Κατερίνης έλεγε νωρίτερα: «Το Κίνημα Αλλαγής δεν ασκεί αντιπολίτευση με κραυγές και ακρότητες». Ήταν ακόμα μία κίνηση στην κατεύθυνση του να τηρήσει σαφείς αποστάσεις από το ΣΥΡΙΖΑ που, ειδικά το τελευταίο διάστημα, φαίνεται εντός Βουλής να «βράζει». Ενδεικτική της κατάστασης στην οποία έχει περιέλθει η ΚΟ του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης είναι ότι όρθια, με φωνές και ενίοτε με ύβρεις, τα μέλη της επιτέθηκαν στον υπουργό Επικρατείας Γ. Γεραπετρίτη – που ανέλαβε κατ’ αρχήν να απαντήσει στον κ. Τσίπρα. Μετά, αποχώρησαν επιδεικτικά από την αίθουσα της Ολομέλειας κλιμακώνοντας την αντίδραση τους, για να επανέλθουν αργότερα κατά την διάρκεια της ομιλίας του υπουργού Οικονομικών. Πέραν της συμπεριφοράς των βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ στο περιστατικό αυτό, πάντως, ενδιαφέρον έχει και η οργισμένη φραστική επίθεση προσωπικά του κ. Τσίπρα προς τον κ. Γεραπετρίτη, διατυπώνοντας μεταξύ άλλων τον ισχυρισμό ότι δεν μπορεί να περιμένει ως βουλευτής Επικρατείας που εξελέγη χωρίς σταυρό, να τον ακούσει ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης. «Δεν υπάρχουν βουλευτές δύο κατηγοριών», σχολίασε ο κ. Γεραπετρίτης.

Σημειώνεται ότι τόσο οι ομιλίες του κ. Γεραπετρίτη και του υπουργού Οικονομικών Χρ. Σταϊκούρα, όσο και η πρωθυπουργική, συνέβαλλαν παρά τις παραδοσιακές για συζήτηση προϋπολογισμού στιγμές έντασης, στο να επανέλθει το κοινοβουλευτικό σκηνικό σε πιο ήρεμα ύδατα, και να υπάρξει μείωση της έντασης πριν αρχίσει η ψηφοφορία.

Στα αξιοσημείωτα της σημερινής συνεδρίασης είναι και το γεγονός ότι φάνηκε να εκτονώνεται και η μεγάλη ένταση που προκλήθηκε τα τελευταία 24ωρα με επίκεντρο την μελέτη των Τσιόδρα-Λύτρα για την πανδημία και το σύστημα υγείας, και τη φράση του πρωθυπουργού στη Βουλή προ ημερών, ότι δεν υπάρχουν μελέτες που να καταδεικνύουν ότι η διασωλήνωση εκτός ΜΕΘ δεν είναι αρνητική για τον νοσηλευόμενος συγκριτικώς με εκείνον που βρίσκεται εντός Μονάδας Εντατικής Θεραπείας. «Δεν χρησιμοποίησα και την καλύτερη δυνατή διατύπωση» είπε ο κ. Μητσοτάκης και πρόσθεσε ότι το κρίσιμο είναι τα όσα έχει πράξει η κυβέρνηση του για το ΕΣΥ και την αντιμετώπιση της πανδημίας.

Ως προς τα διαδικαστικά της πενθήμερης κοινοβουλευτικής διαδικασίας, ο Πρόεδρος της Βουλής απολογιστικά ανέφερε απόψε πριν από την έναρξη της ονομαστικής ψηφοφορίας, ότι οι συνεδριάσεις διήρκεσαν συνολικά περισσότερες από 61 ώρες. Κατά την διάρκεια τους μίλησαν 225 βουλευτές, 36 μέλη της κυβέρνησης και οι έξι πρόεδροι των κοινοβουλευτικών ομάδων.

Πηγή kathimerini.gr

Στη διαγραφή του Κων/νου Μπογδάνου από την Κοινοβουλευτική Ομάδα της Νέας Δημοκρατίας προχώρησε ο πρωθυπουργός.

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Μαξίμου, «Ο Κυριάκος Μητσοτάκης ενημερώθηκε στη Σλοβενία όπου βρίσκεται, για τα τεκταινόμενα στη Βουλή και με απόφασή του τίθεται εκτός της Κοινοβουλευτικής Ομάδας της ΝΔ, ο βουλευτής Ά Αθήνας, Κωνσταντίνος Μπογδάνος».

Νωρίτερα σε δημόσια αποδοκιμασία του βουλευτή, προχώρησε στη Βουλή ο υπουργός Εξωτερικών Νίκος Δένδιας.

Σχολιάζοντας προηγούμενες δηλώσεις του βουλευτή, στις οποίες είχε αναφέρει ότι μεγαλύτερος εχθρός από τους Τούρκους είναι οι κομμουνιστές, ο κ. Δένδιας -επισημαίνοντας ότι ομιλεί εκ μέρους της κυβέρνησης- υπογράμμισε: «Δεν βρισκόμαστε εδώ για να επιστρέψουμε στο κακό παρελθόν της χώρας. Είμαστε εδώ για να συζητήσουμε την επιβίωση της πατρίδας μας στο μέλλον. Εγώ δεν γνωρίζω κύριε συνάδελφε ποιος παρέστη στην εκδήλωση για το Βίτσι. Γνωρίζω ότι ο πατέρας μου παρέστη στο Βίτσι. Λέω λοιπόν ότι οποιαδήποτε προσπάθεια προβολής στη σύγχρονη πολιτική ζωή των οδυνηρών στιγμών της χώρας στο παρελθόν για αποκόμιση μικροπολιτικού οφέλους είναι απαράδεκτη. Και η συμπαράταξη με τον Κασιδιάρη είναι απαράδεκτη. Και η κατάθεση στεφάνου με την Χρυσή Αυγή είναι επίσης απαράδεκτη και είναι ώρα σοβαρευτούμε γιατί η χώρα αντιμετωπίζει αυτή την ώρα εθνική απειλή. Και όσο εγώ εκπροσωπώ την κυβέρνηση εδώ δεν θα επιτρέψω να ξαναγίνει τέτοια προσπάθεια. Να είμαστε συνεννοημένοι».

Στην ομιλία του που προηγήθηκε, ο κ. Μπογδάνος ανέφερε: «Ο Γριβας ελεγε εχουμε τρεις εχθρούς. Τους Άγγλους, τους τούρκους και τους κομμουνιστές. Ο μεγαλύτερος κίνδυνος ελεγε ηταν οι κομμουνιστές».

Η φράση αυτή προκάλεσε την έντονη αντίδραση του κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του ΚΚΕ Θανάση Παφίλη, που κατηγόρησε τον Κωσταντίνο Μπογδάνο για υιοθέτηση της ρητορικής της Χρυσής Αυγής:

«Εκτός από το τι Μπογδάνος, τι Ρουφιάνος υπάρχουν και χειρότερα: Το τι Μπογδάνος, τι Χρυσή Αυγή», είπε χαρακτηριστικά.

Ακολούθησε η παρέμβαση Δένδια, που έκλεισε το θέμα, αποδοκιμάζοντας τις δήλωσεις του κ. Μπογδάνου.

Με πληροφορίες από ΣΚΑΙ

Πηγή:www.dimokratiki.gr

Κατατέθηκε στη Βουλή το νομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών για τα ζώα συντροφιάς.

Το νομοσχέδιο φέρει τίτλο «Νέο πλαίσιο για την ευζωία των ζώων συντροφιάς - Πρόγραμμα "ΑΡΓΟΣ'' και λοιπές διατάξεις», στο οποίο περιλαμβάνεται σειρά παρεμβάσεων για την ευζωία των ζώων συντροφιάς, με συγκεκριμένες υποχρεώσεις τόσο για τους ιδιοκτήτες ζώων συντροφιάς όσο και για τους δήμους και τις φιλοζωικές οργανώσεις.

Το νομοσχέδιο εισάγεται προς επεξεργασία στην αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή την προσεχή Τετάρτη, 8 Σεπτεμβρίου, ενώ αναμένεται να συζητηθεί στην ολομέλεια της Βουλής την επόμενη εβδομάδα.

Πρόστιμα για ιδιοκτήτες σκύλων χωρίς λουρί / Φωτογραφία: Shutterstock
https://www.iefimerida.gr/politiki/katatethike-sti-boyli-nomoshedio-gia-zoa-syntrofias

Κατατέθηκε στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις», όλες οι αλλαγές που φέρνει στα σχολεία.

Αργά το βράδυ της Παρασευής (16/07) κατατέθηκε στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις».

Υπενθυμίζεται ότι το προηγούμενο διάστημα το υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα έναν οδηγό με 17 ερωταπανατήσεις για το νομοσχέδιο.

Στην αιτιολογική έκθεση παρουσιάζεται η «ταυτότητα» της αξιολογούμενης ρύθμισης και μεταξύ άλλων αναφέρεται:
1. Ποιο ζήτημα αντιμετωπίζει η αξιολογούμενη ρύθμιση;

Η ρύθμιση εκσυγχρονίζει το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο για τις δομές και τα στελέχη της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο την ουσιαστική συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία και τη συστηματική παιδαγωγική υποστήριξη των εκπαιδευτικών. Οι αλλαγές που προτείνονται κινούνται σε δύο κεντρικούς άξονες, ήτοι αφενός στην αναβάθμιση των στελεχών και των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αφετέρου στην ορθολογική αναδιάταξη των κριτηρίων και της διαδικασίας επιλογής και αξιολόγησης των στελεχών της εκπαίδευσης.

ADVERTISING

Ως προς τον 1o άξονα οι πυλώνες του σχεδίου νόμου είναι:

α) η θεσμοθέτηση στελεχών εκπαίδευσης με αμιγώς παιδαγωγικό χαρακτήρα (Επόπτες Ποιότητας της Εκπαίδευσης και Σύμβουλοι Εκπαίδευσης),

β) η αύξηση του αριθμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης (800) σε σχέση με τον υφιστάμενο αριθμό των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (540),

γ) η τοποθέτηση των νέων στελεχών της εκπαίδευσης κοντά στη σχολική μονάδα και το Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.), με την υπαγωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, όπου υπάγονται διοικητικά οι σχολικές μονάδες και τα Ε.Κ. και

δ) η ενίσχυση του έργου των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης - ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον καιτην Αειφορία - Κ.Ε.ΠΕ.Α.).

Ως προς τον 2o άξονα οι πυλώνες του σχεδίου νόμου είναι:

α) η συμπερίληψη της αξιολόγησης στα κριτήρια επιλογής,

β) η αναδιάταξη των συμβουλίων επιλογής και η διάκρισή τους από τα υπηρεσιακά συμβούλια,

γ) ο εξορθολογισμός της διαδικασίας συνέντευξης των υποψηφίων με τη θέσπιση μελέτης περίπτωσης και τη μείωση του αριθμού των υποψηφίων που καλούνται σε αυτή, ήτοι 50% και τουλάχιστον τριπλάσιος των προκηρυσσόμενων θέσεων και

δ) η περιοδική αξιολόγηση των στελεχών της εκπαίδευσης και εν μέσω της θητείας τους.

2. Γιατί αποτελεί πρόβλημα;

Με την αξιολογούμενη ρύθμιση αντιμετωπίζεται η δυσλειτουργία που προκάλεσε στο έργο της υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης η τοποθέτηση των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) και συναφώς των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αποστολή των στελεχών και δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι η βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) και συναφώς η υποβοήθηση των εκπαιδευτικών και των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) στην επαγγελματική τους ανάπτυξη, μέσα από τη διοργάνωση ενδοσχολικών επιμορφώσεων και την παροχή ανατροφοδότησης.

Η εγγύτητα ανάμεσα στην υποστηρίζουσα και την υποστηριζόμενη εκπαιδευτική δομή συνιστά αναγκαία συνθήκη για την επιτέλεση του έργου αυτού. Η τοποθέτηση των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, δηλαδή εκ των πραγμάτων πολύ μακριά από τις σχολικές μονάδες και τα Ε.Κ. που υπάγονται στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αποδείχτηκε πλήρως αναποτελεσματική.

Με τις προτεινόμενες διατάξεις του Μέρους Β΄ επιδιώκεται η ελαχιστοποίηση της απόστασης ανάμεσα στα στελέχη υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου (Συμβούλους Εκπαίδευσης) και τις αποδέκτριες του έργου εκπαιδευτικές δομές (σχολικές μονάδες και Ε.Κ.) μέσω της τοποθέτησης των οργάνων αυτών στη διοικητική δομή, όπου υπάγονται αμέσως και οι εν λόγω εκπαιδευτικές δομές (Διεύθυνση Εκπαίδευσης).

Για τον ίδιο δικαιολογητικό λόγο, ήτοι για την ουσιαστική βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, προβλέπεται αύξηση του αριθμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης σε σχέση με τον υφιστάμενο αριθμό των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου. Η εν λόγω αύξηση συνιστά αναγκαία συνθήκη για την επιτέλεση του επιμορφωτικού αλλά και αξιολογικού έργου των Συμβούλων Εκπαίδευσης.

3. Ποιους φορείς ή πληθυσμιακές ομάδες αφορά;

Η ρύθμιση αφορά: α) στους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, περιλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, β) στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, γ) στα στελέχη και τους λοιπούς εκπαιδευτικούς, στα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εν γένει στο προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ερώτηση για τα προβλήματα των μελισσοκόμων της Δωδεκανήσου κατέθεσε ο πρόεδρος της «Ελληνικής Λύσης» κ. Κυριάκος Βελόπουλος.

Η ερώτηση απευθύνεται στον υπουργό Ανάπτυξης και Τροφίμων και ειδικότερα, αναφέρονται σ’ αυτήν τα εξής:

«Κύριε Υπουργέ,
Ζητούν πολλοί μελισσοκόμοι των Δωδεκανήσων, κυρίως από το νησί της Ρόδου, να μεσολαβήσουμε, ώστε οι αρμόδιοι φορείς να στηρίξουν οικονομικά τον κλάδο τους. Όπως μας ενημέρωσαν οι ως άνω, φέτος, οι κυψέλες έμειναν άδειες, εξαιτίας της ανομβρίας, καθώς, οι μέλισσες, που δεν έβρισκαν τροφή στην φύση για να επιβιώσουν, κατανάλωσαν το μέλι τους. Η κατάσταση αυτή έχει οδηγήσει σε απελπιστική οικονομική δυσχέρεια τους μελισσοκόμους, που φοβούνται για την επιβίωση του επαγγέλματός τους.

Οι ανησυχίες τους γιγαντώνονται εξαιτίας και των διαφόρων προβλέψεων, που δημοσιεύονται στα τοπικά Μ.Μ.Ε., για το φαινόμενο της ερημοποίησης των εδαφών τους, λόγω της κλιματικής αλλαγής και της διαχείρισης των νερών στην περιοχής τους.
Με δεδομένα όλα τα παραπάνω,
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:

Προτίθεσθε να στηρίξετε οικονομικά τους μελισσοκόμους της Ρόδου, καθώς και των άλλων νησιών των Δωδεκανήσων, μετά την διαφαινόμενη απώλεια εισοδήματος που έχουν υποστεί, λόγω της εκτεταμένης ανομβρίας στην ευρύτερη περιοχή που δραστηριοποιούνται;
Ο ερωτών Βουλευτής
ΒΕΛΟΠΟΥΛΟΣ
ΚΥΡΙΑΚΟΣ»