Ενεργοποιήθηκε η κατάσχεση λογαριασμών «εις χείρας τρίτων…»
«Τσουνάμι» εντολών κατάσχεσης τραπεζικών λογαριασμών σημειώνεται το τελευταίο διάστημα στα υποκαταστήματα των πιστωτικών ιδρυμάτων που εδρεύουν στην Πάτρα.

Πρόκειται για ενεργοποίηση της διαδικασίας «κατάσχεσης εις χείρας τρίτων» καθώς οι λογαριασμοί μπλοκάρονται λόγω οφειλών των δικαιούχων τους στο ΙΚΑ.

Σύμφωνα με πληροφορίες του patrastiμes.gr το μέτρο με εντολή της διοίκησης του ΙΚΑ θα επεκταθεί ακόμα και στις περιπτώσεις εκείνες, όπου ο οφειλέτης του ιδρύματος από την περιοχή, έχει ακίνητο το οποίο νοικιάζει. Αυτομάτως το ενοίκιο αντί για τον ιδιοκτήτη θα περνάει στο ΙΚΑ.  

Γεννήθηκε στην Αθήνα, μεγάλωσε στην Κω, σπούδασε στην Πάτρα. Και τελικά, επέλεξε να μείνει μόνιμα στην Αχαϊκή πρωτεύουσα. Και έγινε πρωτοπόρος μιας έξυπνης ιδέας που μέσω ίντερνετ κάλυπτε την ανάγκη των πολιτών για… καλό φαγητό. Έτσι σήμερα διευθύνει την delivery.gr έχοντας επιλέξει η έδρα της να είναι η Πάτρα και όχι η Αθήνα, όπως οι περισσότεροι θα έκαναν σκεπτόμενοι πως στην πρωτεύουσα οι προοπτικές θα ήταν μεγαλύτερες. Ο Νίκος Ιωάννου μιλά στο σημερινό face control για τις επιλογές του, την ιδέα του, αλλά και για τα θετικά και αρνητικά της πόλης που αγάπησε: την Πάτρα!

Αν ανατρέξεις στο παρελθόν, ποιες τρεις χαρακτηριστικές αναμνήσεις σου «έρχονται» στο μυαλό από την παιδική ηλικία;

To πρώτο ξενύχτι μετά τα αποτελέσματα των πανελληνίων στην Κω. Οι παιδικές εκδρομές στην Πλάκα της Κω και οι «εξερευνήσεις» στα βουνά. Η αλητεία με τα μηχανάκια με τους παλιόφιλους χωρίς κράνη και άγχος τα καλοκαίρια στο νησί απολαμβάνοντας την ζεστή μπουγάτσα τις πρώτες πρωινές ώρες.

Ποιο ήταν το μεγαλύτερο όνειρό σου ως παιδί;

Ανήκω στην πρώτη γενιά nerds  «κομπιουτεράδων». Τότε ο κόσμος μας έβλεπε κάτι σα τον Seldon στο big bang theory. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα να θαυμάζω άτομα όπως ο Steve Jobs. Παράλληλα πάντα απολάμβανα την αλήθεια της Φυσικής. Ήμουν από μικρός συνειδητοποιημένος ότι θα ασχοληθώ με τις θετικές επιστήμες, τόσο της Φυσικής, των Μαθηματικών, όσο και της Πληροφορικής.  Φανταζόμουν ότι πάντα ήθελα να κάνω καινοτομία στο χώρο της τεχνολογίας. Ελπίζω να το καταφέρω...

Τι ήταν αυτό που σε …έφερε στην Πάτρα;

Στην Πάτρα με έφερε το Φυσικό στο οποίο πέρασα μετά τις πανελλήνιες εξετάσεις.

Και πώς και πήρες την απόφαση να παραμείνεις μόνιμα στην αχαϊκή πρωτεύουσα και όχι να επιστρέψεις στην Αθήνα που παρέχει περισσότερες δυνατότητες;

Το καλό με την ιντερνετική επιχειρηματικότητα είναι ότι είσαι χωροανεξάρτητος μέχρι ενός σημείου. Πιστεύω ότι η Πάτρα σαν μικρότερη πόλη συνδυάζει ό, τι χρειάζομαι για να έχω στο μεγαλύτερο ποσοστό του χρόνου μου ποιοτική καθημερινότητα. Τα απαραίτητα ταξίδια στην Αθήνα είναι κουραστικά αλλά συνηθίζονται.

Η διαδικτυακή επιχειρηματική σου δραστηριότητα, πώς προέκυψε;

Τυχαία ως φοιτητής: κάτι που δεν ήμουν της «τάξης», κάτι που ως «κομπιουτερόφατσα» ήθελα να βρίσκω φαγητό με τα φυλλάδια παραγγελίας το ίδιο εύκολα όπως τα mp3 μου, κάτι που έπρεπε να φάω, έτσι προέκυψε η ιδέα του patrasdelivery.gr το οποίο η πόλη αγκάλιασε και στην πορεία εξελίχθηκε σε delivery.gr.

Υπάρχουν κι άλλα περιθώρια επαγγελματικής δράσης μέσα από το διαδίκτυο κι αν ναι, γιατί;

Οι προοπτικές ανάπτυξης νέων ιδεών στο διαδίκτυο είναι άπειρες. Αρκεί τις περισσότερες φορές μια απλή παρατήρηση της καθημερινότητας για να έρθει μια νέα και ουσιαστική ιδέα. Για παράδειγμα τώρα ζούμε την εποχή του mobile.Ο συνδυασμός τουmobile internet με τα smartphones είναι η κατάλληλη ευκαιρία για σκέψη, παρατήρηση και καινοτομία.

Φοβάσαι την κρίση; Πώς εκτιμάς ότι θα εξελιχθούν τελικά τα πράγματα;

Η κρίση είναι μια παράξενη καραμέλα. Είναι παράξενο αλλά η κρίση δημιουργεί ευκαιρίες αρκεί να έχεις τα μάτια σου ανοιχτά την στιγμή που πρέπει. Αυτή τη στιγμή στη χώρα αναπτύσσεται έντονα η startup σκηνή. Οι νέοι κατεβάζουν ιδέες και υπάρχει κόσμος που τις χρηματοδοτεί.

Μιας και επέλεξες να είσαι Πατρινός, θες να μας πεις ποια είναι αυτά τα σημαντικότερα που σε κερδίζουν σε αυτή την πόλη και ποια εκείνα που σε απογοητεύουν;

Η Πάτρα είναι μια όμορφη πόλη και σε τρομερή θέση. Για μένα ήταν δώρο που ήρθα στην Πάτρα. Συνδυάζει την θάλασσα με κάτι υπέροχα ηλιοβασιλέματα. Όσον αφορά το κομμάτι της ανάπτυξης η Πάτρα έχει όλα τα δεδομένα να γίνει μια μικρή Silicon Valey, πολλοι δε γνωριζουν οτι στο χώρο του Πανεπιστημίου υπάρχει το ΙΕΧΜΥ, το επιστημονικό πάρκο, το Corallia και το ΙΤΥ. Ο στόχος είναινα έρθει η πανεπιστημιακή εκπαιδευση κοντά στην επιχειρηματικότητα. Το απογοητευτικό είναι οτι η τοπική αυτοδιοίκηση είναι απούσα απο αυτη την πραγματικότητα.

Πως συνδυάζεται η επιστήμη με την επιχειρηματικότητα;

Οι δύο έννοιες είναι συμβατές. Ένας επιστήμονας πρέπει να είναι λίγο επιχειρηματίας και αντιστρόφως. Αν ένας επιχειρηματίας δεν είναι παράλληλα επιστήμονας δε μπορεί να αναλύσει, να συνθέσει και να βάλει δομή σε μια σκέψη σε μια ομάδα και συνεπώς σε μια εταιρία (τεχνολογίας τουλάχιστον) . Ο συνδυασμός της επιστήμης με την επιχειρηματικότητα είναι απολαυστικός. Εμπεριέχει τη δημιουργία και την απολαβή των καρπών παράλληλα.

Μπορεί ένας πανεπιστημιακός δάσκαλος να γίνει καλός επιχειρηματίας;

Αυτή η ερώτηση μου θυμίζει τους φοιτητές μου οι οποίοι όταν μάθαιναν ότι είμαι πίσω από το delivery.gr παραξενεύονταν και ρωτούσαν πώς συνδυάζονται αυτές οι δύο καταστάσεις. Η απάντηση ήταν ότι το μάθημα στο πανεπιστήμιο είναι η ψυχοθεραπεία από την ταχύτητα της επιχειρηματικότητας. Η ερευνητική ταυτότητα τώρα ενός πανεπιστημιακού στον αντίποδα έχει κοινά χαρακτηριστικά με τον επιχειρηματία, μιας και πρέπει να εργάζεται με αποτελεσματικότητα, συνέπεια και χωρίς ωράριο.

Πηγή; dete.gr

Τη νέα αξιόλογη κινηματογραφική ταινία του Γιάννη Οικονομίδη “Το μικρό ψάρι” θα προβάλλει ο Δημοτικός Κινηματογράφος “Απόλλων” στο Αίγιο, από την Κυριακή του Πάσχα 20/4 έως την Τετάρτη 23 Απριλίου 2014, με ώρες προβολών 7.30-10.00 και 10.00-12.30.

Η ταινία έκανε παγκόσμια πρεμιέρα το Φεβρουάριο συμμετέχοντας στο Διαγωνιστικό Τμήμα του 64ου Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου του Βερολίνου και απέσπασε πολύ θερμές κριτικές. Στην ταινία μάλιστα παίζει και η Αιγιώτισσα ηθοποιός Μαρία Καλλιμάνη.

Το φιλμ που προβάλλεται και στην Πάτρα, έχει ήδη ξεπεράσει πανελλαδικά τα 12.000 εισιτήρια. Διανέμεται στις αίθουσες από την εταιρεία Feelgood.

Στο “Μικρό Ψάρι”, ένας επαγγελματίας δολοφόνος αποφασίζει να κλείσει ανοιχτούς λογαριασμούς σε μια σκοτεινή, ατμοσφαιρική περιπέτεια. Ο Στράτος τη νύχτα εργάζεται σε βιοτεχνία αρτοποιίας, ενώ την ημέρα εκτελεί συμβόλαια θανάτου. Μαζεύει χρήματα για την απόδραση του Λεωνίδα, του ανθρώπου που τον έσωσε, όσο ο ίδιος ήταν στη φυλακή. Του χρωστάει τη ζωή του και ο Στράτος δεν θέλει να αφήνει ανοιχτούς λογαριασμούς.

Στην πορεία, όμως, ο Στράτος συνειδητοποιεί ότι έχει περισσότερες οφειλές από όσες νόμιζε. Καταστρώνει ένα νέο, λεπτομερές σχέδιο, μια ακόμα αποστολή.

Σκηνοθεσία: Γιάννης Οικονομίδης. Παίζουν οι: Βαγγέλης Μουρίκης, Βίκυ Παπαδοπούλου, Πέτρος Ζερβός, Γιάννης Τσορτέκης, Γιώργος Γιαννόπουλος, Μαρία Καλλιμάνη, Πόπη Τσαπανίδου, Σόνια Θεοδωρίδου, κ.α.

Ερευνα αναμένεται να ξεκινήσει η Δικαιοσύνη για το περιστατικό μεταφοράς μαθητών με λεωφορείο στην περιοχή των Καλαβρύτων, το οποίο φέρεται να οδηγούσε ένας 17χρονος μαθητής της Β΄ λυκείου.

Ηδη, στην Εισαγγελία Πλημμελειοδικών Πάτρας έχουν κατατεθεί από την προϊσταμένη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αχαΐας, Ευγενία Πιερρή, με εντολή του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης Γιώργου Παναγιωτόπουλου, οι αναφορές των διευθυντών του γυμνασίου και του λυκείου της Δάφνης Καλαβρύτων.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με την αναφορά του διευθυντή του λυκείου, που επικαλείται πληροφορίες από γονείς και μαθητές, το μεσημέρι της περασμένης Παρασκευής ο οδηγός του λεωφορείου, που μετέφερε τους μαθητές από τη Δάφνη προς την Ψωφίδα δεχόταν παρατηρήσεις από τον 17χρονο για τον τρόπο οδήγησης του οχήματος. Τρία χιλιόμετρα μετά τη Δάφνη, ο οδηγός φέρεται να σταμάτησε το λεωφορείο και να κατέβασε όλους τους μαθητές. Στη συνέχεια, σύμφωνα με την ίδια αναφορά, έπειτα από λίγη ώρα οι μαθητές επιβιβάστηκαν εκ νέου στο λεωφορείου και ο οδηγός φέρεται να κάλεσε τον 17χρονο να το οδηγήσει. Κατόπιν ο μαθητής φέρεται να οδήγησε το λεωφορείο για περίπου επτά χιλιόμετρα, μέχρι την κοινότητα Πάος.

Σύμφωνα με πληροφορίες στη δική του αναφορά, ο διευθυντής του γυμνασίου, αφού επικαλείται μαρτυρίες μαθητών και τηλεφωνική επικοινωνία με γονείς, κάνει λόγο για διαπληκτισμό του 17χρονου με τον οδηγό, σχετικά με τον τρόπο που ο τελευταίος οδηγούσε το λεωφορείο. Στη συνέχεια, σύμφωνα με την αναφορά, ο οδηγός του λεωφορείου φέρεται να κάλεσε τον μαθητή να το οδηγήσει.

Ο μαθητής, σύμφωνα με την αναφορά, φέρεται να οδήγησε το λεωφορείο σε διαδρομή κάποιων χιλιομέτρων, παρά τις διαμαρτυρίες ορισμένων μαθητών.