Ένα σύστημα συσκευών που θα διευκολύνει τη συμμετοχή των τυφλών μαθητών κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο σχολείο, δημιούργησαν δύο μαθητές Λυκείου από την Πάτρα, η Αλίκη Ράγκου και ο Κωνσταντίνος Μαζαράκης.

 

Πρόκειται για το σύστημα συσκευών Pop2See Smart Class, που περιλαμβάνει μια κάμερα η οποία διαβάζει τον πίνακα της τάξης, μετασχηματίζοντας σε ήχο και σε ψηφιακό κείμενο τις σημειώσεις που βρίσκονται πάνω σε αυτόν, καθώς κι ένα πληκτρολόγιο ανάγνωσης και γραφής Braille (Μπράιγ), που μετατρέπει σε κείμενο στα αγγλικά, ό,τι πληκτρολογήσει ο μαθητής με κώδικα Μπράιγ, ώστε να τα παραλάβει ψηφιακά ο βλέπων καθηγητής. Παράλληλα δίνει τη δυνατότητα στον τυφλό μαθητή να διαβάσει, όπως έχει συνηθίσει με την αφή, μέσω ακίδων που ανεβοκατεβαίνουν.

«Αποφασίσαμε να φτιάξουμε αυτό το σύστημα συσκευών ώστε να συμβάλλουμε στην ένταξη των τυφλών μαθητών στα γενικά σχολεία. Ουσιαστικά το όραμά μας είναι να τους προσφέρουμε το δικαίωμα της επιλογής. Να μπορούν να επιλέξουν να φοιτήσουν στο γενικό σχολείο αυτόνομοι και ανεξάρτητοι γιατί η έλλειψη όρασης δεν σημαίνει ότι μπαίνουν όρια στην εξέλιξη ενός ανθρώπου», επισημαίνει στο Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, η 18χρονη Αλίκη Ράγκου από το 13ο Γενικό Λύκειο Πατρών.

Μαζί με τον ξάδερφό της, τον 17χρονο Κωνσταντίνο Μαζαράκη από το Πρότυπο Λύκειο Πατρών ξεκίνησαν από πέρσι τον Ιούλιο να δουλεύουν την ιδέα τους ώσπου φέτος κατάφεραν να συμμετάσχουν στον Εθνικό Διαγωνισμό Νέων Επιστημόνων 2022 του υπουργείου Παιδείας και να διακριθούν, καθώς μαζί με άλλες δύο ομάδες θα απαρτίσουν την Εθνική Αποστολή της Ελλάδας στον 33ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό των Νέων Επιστημόνων 2022.

 

Ουσιαστικά λοιπόν η καινοτόμος ιδέα τους, Pop2See Smart Class αποτελείται από δύο συσκευές: μία κάμερα και ένα πληκτρολόγιο. Η κάμερα εκτελεί φωνητικές εντολές, διαβάζει κείμενα όπως βιβλία ή σημειώσεις από τον σχολικό πίνακα και τα μετατρέπει σε ήχο (αρχείο mp3) και πολλές άλλες μορφές αρχείων (όπως για παράδειγμα PDF, STL, Braille Dots κλπ), ενώ το ίδιο μπορεί να συμβεί και αντίστροφα με την παράδοση του μαθήματος μέσα στην τάξη, μετατρέποντας τον ήχο σε κείμενο. «Όλα τα αρχεία αποθηκεύονται αυτόματα σε cloud. Η δεύτερη συσκευή, το πληκτρολόγιο γραφής και ανάγνωσης, αλληλεπιδρά άμεσα με την πρώτη», εξηγεί στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Κωνσταντίνος Μαζαράκης.

Σύμφωνα με την Αλίκη Ράγκου, η δεύτερη συσκευή (το πληκτρολόγιο), είναι τόσο για γραφή όσο και για ανάγνωση. Αποτελείται από δέκα κουμπιά στη σειρά όπου με αυτά θα πληκτρολογούν οι μαθητές σε κώδικα Braille όπως θα πληκτρολογούσαν σε έναν Braille Writer που είναι σαν παλιά γραφομηχανή. Επιπλέον περιλαμβάνει 8 χαρακτήρες Μπράιγ (εξάστιγμο), κουκίδες που ανεβοκατεβαίνουν, δημιουργώντας κείμενα για να διαβαστούν από τον τυφλό μαθητή. «Το κείμενο που πληκτρολογούν οι μαθητές μετατρέπεται αυτόματα στα αγγλικά άρα μπορεί να παραδοθεί στον βλέποντα καθηγητή, δεν χρειάζεται να υπάρχει κάποιος μεσάζοντας», περιγράφει η Αλίκη, ενώ ο Κωνσταντίνος προσθέτει ότι στη συνέχεια «το κείμενο αυτό μπορεί να παραδοθεί απευθείας στον εκπαιδευτικό μέσω bluetooth, μέσω μιας κάρτας μνήμης ή από μία πλατφόρμα αποθηκευτικού χώρου, τύπου cloud».

Για να καταφέρουν να υλοποιήσουν την ιδέα τους αφιέρωσαν αρκετό χρόνο εκτός μαθημάτων χρησιμοποιώντας γνώσεις ρομποτικής και προγραμματισμού τις οποίες διέθεταν υπό την καθοδήγηση του προπονητή τους, Σπύρου Τσουκαλά, μηχανικού ηλεκτρονικών υπολογιστών και του μέντορά τους, Γιάννη Κοσμαδάκη, ηλεκτρολόγου μηχανικού.

 

«Η όλη διαδικασία ανάπτυξης του πρότζεκτ ήταν κάτι πολύ ενδιαφέρον για μένα, ειδικά το να δώσω ερεθίσματα στα παιδιά για να υλοποιήσουμε τα πάντα από το μηδέν. Βοήθησε φυσικά η εξοικείωση που έχω με τη διαδικασία προερχόμενος από το χώρο των startups. Πρόκειται για μια καινοτόμο υλοποίηση καθώς λύνουμε ένα πρόβλημα για το οποίο δεν υπάρχει λύση. Η λύση μας φέρνει την ένταξη των τυφλών μαθητών στην τάξη όπως προβλέπεται να γίνεται. Έτσι τα παιδιά γίνονται πιο αυτόνομα ενώ ταυτόχρονα βελτιώνεται η αλληλεπίδραση που έχουν με το εκπαιδευτικό τους περιβάλλον. Αυτοί είναι οι τρεις βασικοί πυλώνες: η ένταξη, η αλληλεπίδραση και η αυτονομία, κατευθύνσεις στις οποίες βελτιώνεται η ζωή τους» σημειώνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Τσουκαλάς.

Οι εμπνευστές και δημιουργοί του πρότζεκτ θέλουν να σχεδιάσουν στη συνέχεια μία εφαρμογή για τους γονείς των τυφλών μαθητών και τους δασκάλους. «Το επόμενο βήμα μετά από αυτά που δουλεύουμε τώρα είναι μία εφαρμογή όπου ό,τι γράφει στην πρώτη συσκευή ο τυφλός μαθητής θα μπορεί να πηγαίνει αμέσως σε αυτή την εφαρμογή και θα υπάρχει αλληλεπίδραση ανάμεσα στους μαθητές, τους γονείς και τους δασκάλους. Μετά ό,τι βγάζει φωτογραφία η κάμερα και τα μετατρέπει σε κείμενο θα πηγαίνει επίσης σε αυτή την εφαρμογή και θα μπορούν να επιλέγουν ποια αρχεία θα διαβάζουν στο σπίτι τους οι μαθητές», λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Κωνσταντίνος.

«Δε θέλουμε να φτιάξουμε απλά ένα όμορφο gadget, θέλουμε να λύνει το πρόβλημα»

«Μιλήσαμε καθ' όλη αυτή τη διάρκεια του πρότζεκτ με μαθητές με προβλήματα όρασης, με οργανώσεις τυφλών και με την Άννα Μπαλάν, πρέσβειρα της ιδέας μας, για να μας λένε τις εντυπώσεις τους και να βελτιώνουμε την ιδέα μας, γιατί ουσιαστικά δε θέλουμε να φτιάξουμε απλά ένα όμορφο gadget, θέλουμε να λύνει το πρόβλημα που βρήκαμε ότι υπάρχει. Με όσους έχουμε μιλήσει έχουν εντυπωσιαστεί, μας λένε ότι είναι κάτι που θα βοηθούσε πάρα πολύ αν καταφέρουμε να το υλοποιήσουμε όπως φανταζόμαστε», τονίζει η Αλίκη.

Για τον κ. Τσουκαλά πολύ σημαντικό στην όλη διαδικασία όταν αναπτύσσονται τέτοιου είδους καινοτόμα πρότζεκτ είναι να έχουν ως αφετηρία την έρευνα γύρω από ένα πρόβλημα. «Από την πρώτη μέρα που ξεκινήσαμε να δουλεύουμε με τα παιδιά, αυτό που προσπαθούσα να τους μάθω είναι ότι πρέπει να ξεκινάς από ένα πρόβλημα και να το διερευνάς, ώστε μετά, συλλέγοντας και αναλύοντας δεδομένα, να σχεδιάσεις μία κατάλληλη λύση. Εδώ τα παιδιά εμπνεύστηκαν από μία συγκυρία γύρω από την οποία ξεκίνησε η ιδέα αλλά για εμένα το πιο σημαντικό πράγμα που έπρεπε να κάνουμε σαν ομάδα ήταν να αλληλεπιδράσουμε με όλους όσους ήταν μέσα στο πρόβλημα για να το κατανοήσουμε. Αυτό θεωρώ ότι οδήγησε στο σημερινό αποτέλεσμα, τη δημιουργία μίας χρήσιμης λύσης», επισημαίνει ο κ. Τσουκαλάς.

Σημειώνεται ότι ο 33ος Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός των Νέων Επιστημόνων 2022 θα πραγματοποιηθεί στο Λάιντεν (Leiden) της Ολλανδίας από 13 έως 18 Σεπτεμβρίου 2022. Την αποστολή της Ελλάδας απαρτίζουν οι εξής ιδέες και νέοι επιστήμονες:

  •  «Pop2See Smart Class» (Αλίκη Ράγκου & Κωνσταντίνος Μαζαράκη, 13ο ΓΕΛ Πατρών, Πρότυπο Γενικό Λύκειο Πατρών).
  •  «Σύστημα μέτρησης και παρακολούθησης της ποιότητας του θαλασσινού νερού» (Δημήτρης Δελιακίδης, 4ο ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης).
  •  «e-Αιμοδότες: Σύστημα πληροφόρησης και άμεσης ειδοποίησης αναγκών αιμοδοσίας» (Άγγελος-Μιχαήλ Χουβαρδάς & Λέανδρος Κουρτίδης, 3ο ΓΕΛ Κομοτηνής)

Περισσότερα για το Pop2See Smart Class μπορείτε να βρείτε εδώ: https://www.instagram.com/pop2see/?igshid=YmMyMTA2M2Y%3D

https://www.ethnos.gr/greece/article/220292/patradyomathhteslykeioydhmioyrghsansyskeyhgiatyflapaidia

Τρία άτομα συνελήφθησαν από αστυνομικούς της Ασφάλειας Πατρών, σε βάρος των οποίων σχηματίσθηκε δικογραφία για αρπαγή ανήλικης στην Πάτρα.
Πρόκειται, για πατέρα, μητέρα και γιο, ενώ η 16χρονη μεταφέρθηκε, σύμφωνα με την αστυνομία, στο νοσοκομείο για την παροχή ιατρικής βοήθειας και εκτίμησης.

Ειδικότερα, σύμφωνα πάντα με την αστυνομία, όπως κατήγγειλε η μητέρα της 16χρονης, οι κατηγορούμενοι υποστήριξαν τη διαφυγή της ανήλικης από το σπίτι της και την φιλοξενούσαν στο δικό τους σπίτι.

Έπειτα από έρευνες που πραγματοποίησαν οι αστυνομικοί της Ασφάλειας Πατρών, εντόπισαν και συνέλαβαν σε περιοχή της Πάτρας, τους δύο εκ των τριών κατηγορούμενων, ενώ έπειτα από λίγη ώρα προσήλθε αυτοβούλως, μαζί με την ανήλικη, στην Ασφάλεια και συνελήφθη ο τρίτος κατηγορούμενος, ο οποίος είναι ο γιος των δύο πρώτων συλληφθέντων.

Οι τρεις συλληφθέντες αναμένεται να οδηγηθούν στον εισαγγελέα Πρωτοδικών Πατρών, ενώ η ανήλικη μεταφέρθηκε από αστυνομικούς του Β' Αστυνομικού Τμήματος στο νοσοκομείο, για την παροχή ιατρικής βοήθειας και εκτίμησης.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/koinonia/396967/patra-xeiropedes-se-patera-mitera-kai-gio-gia-tin-arpagi-tis-16xronis

 

Την αγωνία της εκφράζει μία μητέρα στην Πάτρα η οποία καταγγέλει την κακοποίηση της 16χρονης κόρης της από τον 25χρονο σύντροφό της.

Σύμφωνα με το flamis.gr η 16χρονη παρά τα όσα περνάει στα χέρια του συντρόφου της, αρνείται να τον εγκαταλείψει.

Η κοπέλα είχε νοσηλευθεί στην Ψυχιατρική Κλινική Αθηνών από όπου την είχε πάρει ο σύντροφός της αφού πρώτα είχαν σπάσει την περίφραξη.

 

Με το κορίτσι είχε ασχοληθεί και το χαμόγελο του Παιδιού και είχε εκδοθεί amber alert.

Η μητέρα καταγγέλλει πως ο ξυλοδαρμός έγινε σε δημόσιο χώρο και συγκεκριμένα στο "Σκαγιοπούλειο" της Πάτρας και πλέον αναζητά υλικό από κάμερες, ώστε να έχει ένα ακλόνητο πειστήριο στο δικαστήριο.

"Απειλούμεθα οικογενειακώς, όλα είναι καταγεγραμμένα στις μηνύσεις και στην Εισαγγελία.. Μια φορά πήγαν οι γιοί μου να την πάρουν από το σπίτι του νεαρού και βγήκε ο πατέρας του και κυνήγησε τα παιδιά! Έχω φτάσει στα όριά μου και θα πάρω το νόμο στα χέρια μου…!", δήλωσε η γυναίκα.

Πάτρα: Θύμα κακοποίησης 16χρονη από τον 25χρονο φίλο της - Η καταγγελία της μητέρας της
Για δεύτερη φορά γύρισε σπίτι της χτυπημένη
Όπως είχε πει ο δικηγόρος κ. Βαβαρούτας "το αποκορύφωμα αυτής της υπόθεσης είναι ότι το κορίτσι γύρισε σπίτι της χτυπημένη από τον νεαρό Ρομά. Ήταν η δεύτερη φορά που συνέβαινε αυτό. Έγινε μήνυση από την μικρή και τους γονείς εναντίον του, αλλά όταν εμφανίστηκε ο φερόμενος ως δράστης το κορίτσι άλλαξε την κατάθεσή του και είπε ότι την χτύπησε ο πατέρας της".


Περιγράφοντας σκηνικά σύμφωνα με τα οποία "την απήγαγαν Ρομά από το Δαφνί όπου νοσηλευόταν η 16χρονη" ο κ. Βαβαρούτας είπε ότι στην συγκεκριμένη περίπτωση συμβαίνουν απίστευτα πράγματα.

"Η κοπέλα με αυτό το κύκλωμα που έχει μπλέξει με το νεαρό Ρομά, με αυτή την παρέα που έχει, με αυτόν τον σύντροφο που έχει, εμπλέκεται πλέον και σε άλλα αδικήματα και γι’ αυτό και οι γονείς προσπαθούν να την αποκόψουν από όλο αυτό", πρόσθεσε ο κ. Βαβαρούτας αναφέροντας ότι τώρα η ανήλικη νοσηλεύεται εκ νέου στο Δαφνί.

https://www.thetoc.gr/koinwnia/article/patra-thuma-kakopoiisis-16xroni-apo-ton-25xrono-filo-tis---i-kataggelia-tis-miteras-tis/

Δεν έχει τέλος το θρίλερ με την υπόθεση αρπαγής 16χρονης, που προ μερικών εβδομάδων είχε εξαφανισθεί από το Ψυχιατρικό Νοσοκομείο στο Δαφνί.
Ήταν τότε που η οικογένειά της και κυρίως η μητέρα της κατήγγειλαν ότι η κοπέλα είχε συνάψει δεσμό με έναν 25χρονο Ρομά, ο οποίος, όχι μόνο την κακοποιούσε χτυπώντας την, αλλά την χρησιμοποιούσε και για διάφορες μικροκλοπές.

Σύμφωνα με το pelop.gr, oι γονείς της ανήλικης είχαν πει τότε ότι ο συγκεκριμένος δεν αποκλείεται να την εξέδιδε κιόλας έναντι αμοιβής

Ο δικηγόρος της οικογένειας, Ακης Βαβαρούτας, αναφέρει ότι «η 16χρονη είναι ένα κορίτσι που είχε διάφορα προβλήματα, είχε νοσηλευτεί ξανά σε ψυχιατρική κλινική, πριν από 1 χρόνο περίπου, μετά από απόπειρα αυτοκτονίας που είχε κάνει. Εκεί έκριναν ότι δεν έχει ιδιαίτερα προβλήματα και της έδωσαν εξιτήριο».

Οι γονείς στη συνέχεια καταγγέλλουν, μέσω του δικηγόρου τους, ότι αφού έβλεπαν ότι το κορίτσι έχει πολλά προβλήματα, είχαν απευθυνθεί στις Αρχές, αλλά και σε άλλους φορείς, «αλλά δεν ασχολήθηκε κανείς»!

Η 16χρονη έβγαινε με τον συγκεκριμένο άνδρα, «έφευγε συνέχεια από το σπίτι, την έβρισκαν οι γονείς της και προσπαθούσαν να την γυρίσουν πίσω. Κάποια στιγμή αυτός την χτύπησε, έγιναν μηνύσεις και τελικά προ μερικών εβδομάδων οι γονείς κατάφεραν και πήραν εισαγγελική παραγγελία, ώστε να νοσηλευτεί η 16χρονη σε κάποια ψυχιατρικό ίδρυμα, και η κοπέλα μεταφέρθηκε από την Πάτρα στο Δαφνί», όπως περιγράφεται.

Μάλιστα, ο Α. Βαβαρούτας είχε ενημερώσει και την διοίκηση του Νοσοκομείου πως πιθανόν οι Ρομά να έφταναν μέχρι εκεί για να την «αρπάξουν», αγνοώντας την εισαγγελική παραγγελία. Ετσι και έγινε. Ομάδα Ρομά έκοψε τα κάγκελα του Νοσοκομείου, μπήκε μέσα και άρπαξε την κοπέλα. Η 16χρονη από εκείνη την ημέρα διέμενε στο σπίτι του 25χρονου, όμως προχθές έγινε το κακό!

Σύμφωνα με όσα η ίδια είπε στην μητέρα της, την χτύπησε άγρια! Τόσο άγρια, που σηκώθηκε και έφυγε από το σπίτι με μώλωπες προκειμένου να βρει καταφύγιο. Οπως απεδείχθη, όλο αυτό το χρονικό διάστημα δεν ελάμβανε καν την φαρμακευτική αγωγή που της είχαν συστήσει οι ψυχίατροι.

Η μητέρα, μετά την μήνυση που υπέβαλε, ζήτησε την άμεση προσαγωγή του κακοποιητή – συντρόφου της ανήλικης. Είχε μεταβεί στο Β’ Αστυνομικό Τμήμα Πάτρας.

Εκεί της δηλώθηκε πως θα έπρεπε να γίνει μεταβίβαση των εγγράφων στο Γ’ Αστυνομικό Τμήμα που ήταν και το αρμόδιο. Ομως τελικά μέχρι να «λυθούν» τα γραφειοκρατικά αστυνομικά προβλήματα, πέρασε το αυτόφωρο και ο 25χρονος δεν συνελήφθη ποτέ!

Η οικογένεια φοβάται για την ζωή της ανήλικης. «Δηλαδή πρέπει να την βρούμε σε κανά χαντάκι και μετά να ψαχνόμαστε για το ποιος φταίει; Μα πώς η Αστυνομία δεν εφαρμόζει το νόμο και κλείνει τα μάτια μπροστά σε μία κακοποίηση, αλλά και στο γεγονός ότι πρόκειται για ανήλικη, την οποία έχει «αρπάξει» ο συγκεκριμένος άνδρας;» αναρωτιούνται συγγενείς της 16χρονης» αναρωτούνται οι γονείς.

Τον 25χρονο Ρομά τον γνωρίζει η οικογένεια και όταν η μητέρα είχε μεταβεί κάποια στιγμή στο σπίτι του, την είχαν απειλήσει ότι «θα τους σκοτώσουν αν ξαναπλησιάσουν».

Ο δικηγόρος της κ. Βαβαρούτας δήλωσε στην εφημερίδα «Πελοπόννησος»: «Κάνουμε έναν αγώνα προκειμένου το κορίτσι να σωθεί. Γιατί εκείνοι που πρέπει να την σώσουν, δυστυχώς δεν ασχολούνται»!

Νεαρός έβαλε τέλος στη ζωή του σήμερα, νωρίς το πρωί, στην Πάτρα.

Σύμφωνα με πληροφορίες του tempo24, ένας 22χρονος στις 6 το πρωί μετέβη με το αυτοκίνητό του στην περιοχή της Αρόης, στον δρόμο προς Γηροκομείο, και αφού κατανάλωσε ποσότητα αλκοόλ, προχώρησε στο απονενοημένο διάβημα.

Συγκεκριμένα, πήγε σε πυλώνα της ΔΕΗ και αφού έφτιαξε βρόχο κρεμάστηκε. Οι περαστικοί που τον εντόπισαν υπέστησαν σοκ. Κάλεσαν αμέσως την Αστυνομία, που έσπευσε να κατεβάσει από την κολώνα το άψυχο σώμα του, ενώ κλήθηκε και ασθενοφόρο για να μεταφέρει τη σορό στο νοσοκομείο.

https://www.iefimerida.gr/ellada/patra-22hronos-aytoktonise-dei

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot