Μαθητές ευνοούνται από τους καθηγητές τους - Την είδηση έφερε στο φως της δημοσιότητας το Politico
Διπλωματικό… επεισόδιο κινδυνεύει να προκαλέσει στις Βρυξέλλες δημοσίευμα του αμερικανικού ειδησεογραφικό Politico που παρουσιάζει τους Έλληνες μαθητές ενός εκ των ευρωπαϊκών σχολείων των Βρυξελλών να ευνοούνται βαθμολογικά από τους Έλληνες καθηγητές τους, έναντι των συμμαθητών τους από άλλες χώρες.
Το θέμα αναδεικνύει τη διαφορά στην εκπαιδευτική κουλτούρα μεταξύ Ελλάδας και Γαλλίας, καθώς οι «καταγγελίες» γίνονται κυρίως από Γάλλους εκπαιδευτικούς.
Κι αυτό γιατί είναι γνωστό ότι στη Γαλλία το σύστημα βαθμολόγησης των μαθητών είναι πολύ αυστηρό και η κοινωνία δεν έχει τη «στοχοπροσήλωση» που έχουν οι ελληνικές οικογένειας σε ένα πανεπιστημιακό πτυχίο.
Το δημοσίευμα του Politico, ωστόσο, με αναφορά από την ελληνική πλευρά μόνο σε μία Ελληνίδα πρώην μαθήτρια του σχολείου και νυν φοιτήτρια που δηλώνει ότι πράγματι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους Έλληνες μαθητές ήταν πιο «ελαφρύ», έχει προκαλέσει μεγάλες αντιδράσεις.
Το δημοσίευμα ξεκινά με τη φράση «υπάρχει ένα τουλάχιστον ίδρυμα της ΕΕ στο οποίο οι Έλληνες είναι οι κορυφαίοι της τάξης». Και συνεχίζει: «Γιατί; Οι Έλληνες μαθητές διδάσκονται από Έλληνες δασκάλους, οι οποίοι, σε αυτό συμφωνούν οι σπουδαστές και το προσωπικό, τείνουν να βαθμολογούν πιο γενναιόδωρα από τους δασκάλους από άλλες χώρες».
Οι αντιδράσεις των γονέων
Η ελληνική πλευρά αντέδρασε ακαριαία. Γονείς Ελλήνων μαθητών στις Βρυξέλλες σκέφτονται να προσφύγουν στη Δικαιοσύνη για συκοφαντική δυσφήμηση, ενώ εκπαιδευτικοί του σχολείου που μίλησαν ανωνύμως στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ» ανέφεραν ότι θα επισκεφθούν σήμερα την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, από τους εκπροσώπους της οποίας θα ζητήσουν να τοποθετηθούν για το θέμα επίσημα.
Το ελληνικό υπουργείο Παιδείας τηρεί προς το παρόν στάση αναμονής και έως ότου υπάρξει κάποια επίσημη αντίδραση από τα όργανα της ΕΕ για το θέμα.
Τι υποστηρίζει Έλληνας εκπαιδευτικός
«Είναι γνωστό πόσο αυστηροί είναι οι Γάλλοι εκπαιδευτικοί στη βαθμολογία των μαθητών τους» λέει Έλληνας εκπαιδευτικός στις Βρυξέλλες.
«Πολλοί όμως απλά δεν ανέχονται το ενδιαφέρον που δείχνουν οι Έλληνες γονείς για την εκπαίδευση των παιδιών τους, το ότι πολλοί ρίχνουν όλο τους το ενδιαφέρον στο να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αριστεύσουν, οπότε είναι φυσικό να έχουμε συχνά Έλληνες μαθητές με πολύ καλούς βαθμούς».
Το ειρωνικό σχόλιο του δημοσιεύματος
Τα ευρωπαϊκά σχολεία στις Βρυξέλλες έχουν κοινό πρόγραμμα σπουδών για όλους τους μαθητές, αλλά κάποια μαθήματα (όπως η Γλώσσα) διαφοροποιούνται ως προς τη διδασκαλία τους ανάλογα με το εθνικό πρόγραμμα κάθε κράτους.
Το δημοσίευμα αναφέρεται στο ευρωπαϊκό σχολείο του Ixelles που είναι το μόνο με διαφοροποιημένο, ελληνικό τμήμα στην πόλη. Όπως ανέφερε σε ειρωνικό τόνο το συγκεκριμένο δημοσίευμα, «όταν οι επιδόσεις των μαθητών αρχειοθετούνται κάθε Παρασκευή στο ευρωπαϊκό σχολείο του Ixelles μπορεί να στοιχηματίσετε με ασφάλεια ότι ένα από τα υψηλότερα βαθμολογημένα ευρωπαϊκά πτυχία Μπακαλορεά θα μεταβεί σε Έλληνα».
Οι πρώην Έλληνες μαθητές στο σχολείο του Ixelles παραδέχονται ότι οι δάσκαλοί τους είναι πασίγνωστοι για την ταξινόμηση «πολύ γενναιόδωρα».
newsbomb.gr
Με τον κωδικό τους ανά χείρας πρέπει να προσέλθουν στα σχολεία οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων - Οι διευθυντές θα αναρτήσουν στις σχολικές μονάδες μόνο τις εκτυπωμένες καταστάσεις που περιλαμβάνουν τους κωδικούς και τους βαθμούς υποψηφίων

Με τον κωδικό τους ανά χείρας πρέπει να προσέλθουν στα σχολεία οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων προκειμένου να δουν τις βαθμολογιες τους.
Οι διευθυντές θα αναρτήσουν στις σχολικές μονάδες μόνο τις εκτυπωμένες καταστάσεις που περιλαμβάνουν μόνο τους κωδικούς και τους βαθμούς υποψηφίων.
«Σε περίπτωση που κάποιος υποψήφιος δεν έχει τον κωδικό του, παρακαλούνται οι Διευθυντές Λυκείων να γνωστοποιούν τα βαθμολογικά αποτελέσματα στον υποψήφιο με βάση τις αναλυτικές βαθμολογικές καταστάσεις που του έχουν αποσταλεί και οι οποίες περιλαμβάνουν και τα ονομαστικά στοιχεία των υποψηφίων» όπως αναφέρει εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, η οποία στάλθηκε στα Λύκεια.
Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες από το υπουργείο Παιδείας σήμερα το απόγευμα αναμένεται να ανακοινωθεί από το υπουργείο Παιδείας η ημέρα δημοσιοποίησης των βαθμολογιών.
Την Παρασκευή 29 Ιουνίου είναι η πιθανότερη ημέρα ανακοίνωσης των βαθμολογιών σε όλα τα Λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) της χώρας των υποψηφίων για τα ανώτατα Ιδρύματα της χώρας που διαγωνίστηκαν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις.
Τα στατιστικά στοιχεία ωστόσο των βαθμολογιών που θα βοηθήσουν στην εξαγωγή συμπερασμάτων σε σχέση με την φετινή κίνηση των βάσεων, είναι πιθανότερο να δοθούν από το υπουργείο Παιδείας, την ερχόμενη Δευτέρα 2 Ιουλίου.
Πάντως όπως αναφέρουν οι πληροφορίες από το κτίριο του Αμαρουσίου, οι διευθυντές των Λυκείων της χώρας ενημερώθηκαν ότι τα δέματα με τα ονόματα των υποψηφίων και τις αντίστοιχες βαθμολογίες θα τα παραδώσουν στα σχολεία τους από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης από το πρωί μέχρι το μεσημέρι της Παρασκευής.
Αντίστοιχα η ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ αναμένεται γύρω στις 24 με 25 Αυγούστου.
Την ίδια στιγμή, συνεχίζονται αυτές τις ώρες πυρετωδώς οι τελικές βαθμολογήσεις των γραπτών στα Βαθμολογικά Κέντρα της χώρας.
Αυτή την εβδομάδα ωστόσο οι πανελλαδικές εξετάσεις συνεχίζονται με τους εξεταζόμενους στα ειδικά μαθήματα
Πηγή: Το ΒΗΜΑ

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, Τετάρτη 7/2/2018, από 17.00 μέχρι 19.30, θα δοθούν οι έλεγχοι επίδοσης των μαθητών του σχολείου.

Παρακαλούμε τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών να περάσουν από το σχολείο (4ο Δημοτικό σχολείο Κω) για να τους παραλάβουν και να ενημερωθούν.

Από τη Διεύθυνση του 2ου ΓΕΛ Κω

Μείωση μαθημάτων και αλλαγή της παραδοσιακής κλίμακας βαθμολόγησης από 1-20 εξετάζει το υπουργείο Παιδείας - Δεν αποκλείεται κλίμακα 1-5 ή το ABC

Χωρίς τέλος φαίνεται ότι είναι τα σενάρια για τις αλλαγές στην εκπαίδευση. Εν μέσω συσκέψεων για αλλαγές στις Πανελλαδικές Εξετάσεις το υπουργείο Παιδείας προσανατολίζεται σε μείωση μαθημάτων στο λύκειο και σε αλλαγή του συστήματος βαθμολόγησης των μαθητών. Η εικοσάβαθμη κλίμακα από 1-20 φαίνεται ότι θα αλλάξει. Στο «τραπέζι» του διαλόγου έχουν πέσει βαθμολογίες , που χρησιμοποιούνται στο εξωτερικό, όπως το ABC ενώ δεν αποκλείεται και η κλίμακα από το 1-5.
«Είναι αναγκαίο να αλλάξει ο τρόπος βαθμολόγησης. Ο συγκεκριμένος τρόπος βαθμολόγησης που ισχύει στην Ελλάδα δεν ακολουθείται στις υπόλοιπες χώρες, ως επί το πλείστον. Αντιθέτως εφαρμόζεται το A,B,C, βαθμοί από το 1 έως το 5 , αλλά με πολύ μικρότερα διαστήματα στη βαθμολόγηση» δήλωσε ο Γενικός Γραμματέας Δια Βίου Μάθησης του υπουργείου Παιδείας Παυσανίας Παπαγεωργίου, μιλώντας στο ΣΚΑΪ.
«Για να μπορέσουμε να περάσουμε στο επόμενο στάδιο για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, είναι αναγκαίο να προσαρμόσουμε και τον τρόπο βαθμολόγησης μέσα στο σχολείο. Με λιγότερα μαθήματα, με ένα Νέο Λύκειο που βοηθάει στη γνώση και στη δημιουργία ενός σωστού ανθρώπου δεν χρειαζόμαστε πλέον αυτό το πολύ συγκεκριμένο σύστημα βαθμολόγησης των μαθητών από 1-20» πρόσθεσε.
Οι αλλαγές που σχεδιάζονται για το λύκειο
Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει μεγάλες αλλαγές στο λύκειο και ιδιαίτερα στην Β' και Γ' τάξη.
Στη Β' λυκείου εισάγονται τις επόμενες χρονιές δυο νέα μαθήματα, των Φυσικών Επιστημών (μάθημα διαθεματικής προσέγγισης μέσω της Φυσικής, της Χημείας και της Βιολογίας) και των Κοινωνικών Επιστημών (που θα περιλαμβάνει Ιστορία και Πολιτειακή Αγωγή).
Στην Γ' λυκείου μελετάται εάν τα μαθήματα κορμού θα είναι ένα (Γλώσσα) ή δύο (Γλώσσα και Ιστορία), συν δυο ακόμη μαθήματα επιλογής ανά κατεύθυνση και ένα ακόμη επιλογής για τη έκδοση του απολυτηρίου.
Οι αλλαγές που σχεδιάζονται για το Δημοτικό
Για τους μαθητές της Α' και Β' τάξης Δημοτικού προβλέπεται μόνο προφορική περιγραφική αξιολόγηση. Ο δάσκαλος της τάξης με τη λήξη κάθε τριμήνου θα ενημερώνει τους γονείς των μαθητών για την πρόοδό τους. Στο Βιβλίο Μητρώου και Προόδου δεν καταχωρίζεται καμία βαθμολογία και οι στήλες για τις τάξεις αυτές στο εν λόγω βιβλίο παραμένουν κενές.
Στο τέλος του διδακτικού έτους συμπληρώνονται με την ένδειξη «Προάγεται» ή «Επαναλαμβάνει την τάξη». Στις Γ ́ και Δ ́ τάξεις Δημοτικού προβλέπεται περιγραφική αξιολόγηση σε συνδυασμό με κλίμακα βαθμολογίας ως ακολούθως: Άριστα (Α), Πολύ καλά (Β), Καλά (Γ), Σχεδόν καλά (Δ).
Στο Βιβλίο Μητρώου και Προόδου καταχωρίζεται η βαθμολογία με τα σύμβολα των λεκτικών χαρακτηρισμών, δηλαδή με τα κεφαλαία γράμματα Α, Β, Γ και Δ.
Η διαδικασία αυτή τηρείται και στους ελέγχους προόδου των μαθητών.
Κατά την έκδοση των αποτελεσμάτων, στο Βιβλίο Μητρώου και Προόδου αναγράφεται μόνο η λέξη «Προάγεται».
Στις Ε ́ και ΣΤ ́ τάξεις Δημοτικού προβλέπεται περιγραφική αξιολόγηση σε συνδυασμό με κλίμακα Βαθμολογίας που είναι λεκτική και αριθμητική, ως ακολούθως:
Άριστα (9-10),
Πολύ καλά (7-8),
Καλά (5-6),
Σχεδόν καλά (˂5).
Σελίδα 1 από 4

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot