arxiki selida

Πρωτιά για τους μαθητές του Λυκείου Αντιμάχειας με το ποσοστό επιτυχίας των εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση να αγγίζει το 78% .

Συντηρεί την παράδοση που έχει τα τελευταία χρόνια το σχολείο, να παρουσιάζει υψηλές επιδόσεις όπως μας ενημερώνει ο διευθυντής του λυκείου Γιάννης Σημαντηράκης σε τηλεφωνική συνέντευξη.

dhras.gr

Αγαπητοί/ές επιτυχόντες/ούσες,

Θα ήθελα να σας συγχαρώ προσωπικά για την εισαγωγή σας σε Σχολή της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η μεγάλη αυτή επιτυχία είναι το αποτέλεσμα της πολύχρονης προσπάθειας τόσο της δικής σας όσο και της οικογένειάς σας και των εκπαιδευτικών σας. Αποδεικνύεται για άλλη μια φορά, ότι αυτοί/ές που θέτουν στόχους στη ζωή τους και εργάζονται με υπομονή και επιμονή, αργά ή γρήγορα θα δικαιωθούν από το αποτέλεσμα.

Είμαι βέβαιος ότι το ίδιο καλά θα τα πάτε και στο νέο κύκλο σπουδών που ξεκινάτε σε λίγο και εύχομαι τα χρόνια αυτά στη Σχολή να αποτελέσουν τα πρώτα βήματα μιας λαμπρής σταδιοδρομίας.

Όσο για αυτούς/ές που δεν πέτυχαν, να γνωρίζουν ότι δεν τελειώνει εδώ ο δρόμος. Αντίθετα τώρα ξεκινάει από άλλη αφετηρία και με περισσότερες εμπειρίες. Στο χέρι σας είναι να κάνετε μια νέα αρχή. Βάλτε στόχους, δουλέψετε μεθοδικά, δείξετε υπομονή και επιμονή και να είστε βέβαιοι/ες ότι η επιτυχία είναι θέμα χρόνου.

Φιλικά,

Γιάννης Κρητικός
Διευθυντής Γυμνασίου Αντιμάχειας
Δημοτικός Σύμβουλος Κω
Πολιτευτής Δωδεκανήσου Νέας Δημοκρατίας

'Παρελθόν'' θα αποτελεί σύντομα το σημερινό καθεστώς των Πανελλαδικών εξετάσεων, σύμφωνα με τα όσα δήλωσε ο Κώστας Γαβρόγλου. Ο υπουργός Παιδείας, αναφέρθηκε για μια ακόμα φορά στην δημιουργία του ''Εθνικού Απολυτηρίου'', με το οποίο οι μαθητές θα εισέρχονται σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Όπως χαρακτηριστικά δηλώνει στην εφημερίδα ''Αυγή'', στόχος είναι «η σχετική νομοθέτηση για την αρχιτεκτονική του νέου Λυκείου να γίνει μέσα στον Σεπτέμβριο, ώστε οι μαθητές της Α' Λυκείου φέτος να γνωρίζουν πώς θα μπουν στα πανεπιστήμια σε τρία χρόνια''

Αναφερόμενος στις αντιδράσεις μερίδας της αντιπολίτευσης για τις αλλαγές στα ΑΕΙ, ανέφερε πως του προκαλούν ''θλίψη'' οι ανακοινώσεις ορισμένων κομμάτων, αλλά και του κ. Μητσοτάκη, που ''επαναλαμβάνουν με τόσο μονότονο τρόπο και χωρίς κανένα επιχείρημα το αίτημα για απόσυρση του σχεδίου για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση'', ενώ προσέθεσε πως οι όποιες αντιδράσεις υπήρχαν στους πανεπιστημιακούς κύκλους, πλέον έχουν καμφθεί.

Αυτοί που ωστόσο δεν φαίνεται να συγκλίνουν για τις αλλαγές που προτείνει το Υπουργείο είναι οι θεσμοί, οι οποίοι συνεχίζουν να εκφράζουν διαφωνίες.

Click4more: Μητσοτάκης: «Να μην περάσει ο νόμος της κυβέρνησης για τα ΑΕΙ»

Πάντως κύκλοι του Υπουργείου εκφράζουν την ανησυχία τους, όπως αναφέρει η Αυγή, για την καθυστέρηση της κατάθεσης του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς όπως σημειώνουν θα πρέπει να ψηφιστεί πριν από την νέα Ακαδημαϊκή χρονιά, ώστε αμέσως μετά να πάρουν σειρά οι αλλαγές στο Λύκειο.

Οι μεταρρυθμίσεις σε ΑΕΙ-ΤΕΙ
Σχετικά πάντως με τις μεταρρυθμίσεις σε ΑΕΙ-ΤΕΙ, ο κ. Γαβρόγλου σημειώνει πως η επανίδρυση των πρυτανικών σχημάτων και η εκλογή τους με μονοσταυρία, θα επιφέρει μια πιο πλουραλιστική εκπροσώπηση του εκπαιδευτικού συστήματος και αποκομματικοποίηση της διαδικασίας, ενώ παράλληλα ενισχύονται οι αρμοδιότητες των κοσμητόρων.

Όσον αφορά την επαναφορά του ασύλου και την παραβατικότητα στα Πανεπιστήμια, επέρριψε ευθύνες στις διοικήσεις των ιδρυμάτων, οι οποίες όπως είπε δεν έχουν κάνει ότι μπορούν για να λύσουν το πρόβλημα, αλλά μεταθέτουν τα πάντα στο υπουργείο και στην Πολιτεία.

Επεσήμανε επίσης ότι το νομοσχέδιο προβλέπει Κέντρα επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης σε κάθε σχολή

Οι αλλαγές στα μεταπτυχιακά
Ιδιαίτερη μνεία έκανε και στις επικείμενες αλλαγές στα μεταπτυχιακά προγράμματα, καθώς σημείωσε πως υπάρχουν σημαντικά προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν, όπως ο υπερβολικά μεγάλος αριθμός κατευθύνσεων, τα δυσανάλογα προγράμματα κάθε σχολής σε σχέση με το προσωπικό της, οι λανθασμένοι προϋπολογισμοί, τα ακριβά δίδακτρα σε ορισμένα τμήματα και το προκλητικά μεγάλο ποσό που προορίζεται για αμοιβές.

Τόνισε ότι θα πρέπει να υπάρχει αξιολόγηση κάθε προπτυχιακού ανά τακτά χρονικά διαστήματα αλλά και ακόμα μεγαλύτερη χρηματοδότηση από ευρωπαϊκά προγράμματα.

Εξαιρετικές επιδόσεις πέτυχαν οι μαθητές των Δωδεκανήσων στις πανελλήνιες εξετάσεις.

Σε σύγκριση με πέρυσι, οι βαθμολογίες των μαθητών βελτιώθηκαν σημαντικά, ενώ ο μέσος όρος βαθμολογίας ξεπερνά κατά πολύ τον πανελλήνιο μέσο όρο. Παραδοσιακά στα Δωδεκάνησα και ειδικά στη Ρόδο το επίπεδο είναι ανεβασμένο. Η φετινή χρονιά ήταν όμως από τις καλύτερες του πρόσφατου παρελθόντος.

Σύμφωνα με όσα έγιναν γνωστά, ο μέσος όρος της βαθμολογίας που συγκέντρωσαν οι μαθητές της Δωδεκανήσου στις πανελλήνιες είναι μεγαλύτερος κατά 15% – 20% από τον πανελλήνιο μέσο όρο, ποσοστό ιδιαίτερα υψηλό. Οι μαθητές και οι μαθήτριες στην περιοχή μας έδωσαν φέτος τον καλύτερό τους εαυτό και κατάφεραν να ξεπεράσουν τους συμμαθητές τους σε άλλες περιοχές της Ελλάδας.
Όπως προκύπτει από τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των πανελλαδικών εξετάσεων, που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, οι υποψήφιοι έγραψαν χειρότερα από πέρυσι στα περισσότερα μαθήματα.
Όπως προκύπτει όμως από την καταγραφή της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, το 36% από τους 818 μαθητές της 3ης Λυκείου στη Ρόδο έγραψε στα μαθήματα των πανελληνίων από 15 έως 20, επίσης από τα υψηλότερα ποσοστά πανελλαδικά. Βαθμολογίες από 15 έως 17,9 πήραν οι 270 από τους μαθητές. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα μαθηματικά, που χαρακτηρίστηκε ως το πιο δύσκολο μάθημα στις φετινές Πανελλήνιες μόνο οκτώ μαθητές πανελλαδικά έγραψαν 20. Τα δύο από τα οκτώ εικοσάρια ανήκουν σε μαθητές της Ρόδου!
Με δηλώσεις του στη «δημοκρατική» ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, κ. Γιάννης Παπαδομαρκάκης εμφανίζεται ιδιαίτερα ικανοποιημένος από τις επιδόσεις των μαθητών, αναφέροντας χαρακτηριστικά:
«Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένος από τις επιδόσεις των μαθητών μας. Παρά τις όποιες δυσκολίες, τα παιδιά κατάφεραν να πετύχουν μεγάλες βαθμολογίες και να ξεπεράσουν κατά πολύ τον πανελλήνιο μέσο όρο. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά για τις τόσο σημαντικές επιδόσεις τους. Εύχομαι να έχουν ένα καλό καλοκαίρι και να κάνουν υπομονή μέχρι να ανακοινωθούν οι βάσεις στα τέλη Αυγούστου. Όσο για τους μαθητές οι οποίοι δεν πέτυχαν το στόχο τους αυτή τη φορά, έχω να πω ότι τίποτε δεν χάθηκε. Θα έχουν τη δυνατότητα να προσπαθήσουν ξανά. Οπωσδήποτε δεν θα πρέπει να αφήσουν καμία ευκαιρία να πάει χαμένη».
Τα σενάρια για τις βάσεις
Αν και η πορεία των βάσεων 2017 εξαρτάται κυρίως από το πώς οι υποψήφιοι συμπληρώνουν τα μηχανογραφικά τους, οι κακές επιδόσεις σε πολλά μαθήματα δίνουν ένα πρώτο στίγμα για το πού θα κινηθούν. Αναμένεται πτώση στις υψηλόβαθμες πολυτεχνικές, καθώς συρρικνώθηκε ο αριθμός των αριστούχων σε μαθηματικά και χημεία.
Οι βάσεις εισαγωγής αναμένεται να κατρακυλήσουν στις οικονομικές σχολές και στα τμήματα πληροφορικής λόγω του ό,τι το 83,45% έγραψε κάτω από τη βάση στα μαθηματικά στην ομάδα προσανατολισμού οικονομίας και πληροφορικής, ενώ η αποτυχία είναι τεράστια και στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, που είναι μάθημα βαρύτητας. Πέρσι οι αριστούχοι (18-19) ήταν 20% φέτος μόλις 5%.
Στα ίδια περίπου επίπεδα θα κινηθούν οι βάσεις στις σχολές της ομάδας προσανατολισμού των θεωρητικών σπουδών, και ίσως θα σημειωθεί μικρή άνοδος, καθώς είναι ελαφρώς αυξημένοι οι αριστούχοι, ενώ μετά το περσινό βατερλό, εκτιμάται ότι θα σημειωθεί άνοδος στα παιδαγωγικά τμήματα: Οι επιδόσεις κινήθηκαν μεν στα ίδια περίπου επίπεδα με πέρυσι, ωστόσο οι υποψήφιοι διπλασιάστηκαν. Απογοητευτικές είναι οι βαθμολογίες πάντως στα Μαθηματικά και τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, ενώ έχει συρρικνωθεί κατά 50% και ο αριθμός των άριστων γραπτών. Οι χαμηλές βαθμολογίες στα Μαθηματικά εκτιμάται ότι θα ρίξουν τις βάσεις 2017 στις πολυτεχνικές σχολές και στα οικονομικά, ωστόσο δεν αποκλείεται να προκαλέσει οριακή άνοδο στην ιατρική. Ταυτόχρονα η μεγάλη ζήτηση για τα παιδαγωγικά, θα οδηγήσει σε σημαντική άνοδο των βάσεων 2017.
Παράλληλα, το γεγονός ότι η μεγαλύτερη συχνότητα βαθμολογιών, σε όλα σχεδόν τα μαθήματα, είναι κάτω του 10, αναδεικνύει τα ποσοστά κάτω της βάσης -ειδικά στην Ιστορία γενικής Παιδείας (90,3%) και τα Μαθηματικά προσανατολισμού σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής (83,45%)- σε πρωταγωνιστές.
Αναλυτικά, οι χαμηλές επιδόσεις των υποψηφίων της ομάδας προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής σε Μαθηματικά και Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), αναμένεται να οδηγήσουν σε «εντυπωσιακή πτώση» των βάσεων των σχολών του 5ου πεδίου.
Εξάλλου, στις ιατρικές σχολές αναμένονται αυξήσεις στις βάσεις 2017. Στις περιζήτητες ιατρικές σχολές, με βεβαιότητα οι βάσεις σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη θα είναι πάνω από τα 19.000 μόρια, ενώ η βάση στην τελευταία ιατρική σχολή, της Αλεξανδρούπολης, θα είναι λίγο πιο πάνω από τα 18.700 μόρια.

Κενά στα σχολεία
Η κάλυψη των οργανικών κενών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι ο μεγάλος πονοκέφαλος λίγο μετά τη λήξη και κυρίως με την έναρξη της σχολικής περιόδου. Στα Δωδεκάνησα τα οργανικά κενά κυμαίνονται στα 200. Υπάρχουν όμως διαβεβαιώσεις ότιτα κενά θα καλυφθούν πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς. «Λάβαμε τη διαβεβαίωση ότι την 1η Σεπτεμβρίου τα κενά θα είναι καλυμμένα. Μακάρι να το δούμε και να το επικροτήσουμε», είπε ο κ. Παπαδομαρκάκης.


Πηγή:www.dimokratiki.gr

Πτώση των βάσεων ως και 500 μόρια στα Πολυτεχνία

- “Γκρεμίζονται” οι βάσεις στις οικονομικές σχολές
- Εκτινάσσονται οι βάσεις στα Παιδαγωγικά τμήματα
- Κρατάνε τις υψηλές βάσεις οι ιατρικές σχολές Αθήνας και Θεσσαλονίκης
Τα μαθηματικά και η βιολογία έπαιξαν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των βάσεων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2017.
Οι σχολές ανά επιστημονικό πεδίο κυριολεκτικά έρχονται... τα πάνω-κάτω με μειώσεις και αυξήσεις έκπληξη καθώς εφέτος εκτινάχθηκε το ποσοστό όσων δεν έπιασαν τη βάση.
Αντίθετα σε κάποιες περιπτώσεις ο μέσος όρος των γραπτών και ο υψηλός ανταγωνισμός φαίνεται ότι εκτινάσσουν τις βάσεις προς τα επάνω.
Στα Παιδαγωγικά Τμήματα οι βάσεις σύμφωνα με την εκτίμηση δείχνουν, ειδικά στα τμήματα της επαρχίας να εκτινάσσονται ως και 1.000 μόρια.
Αντίθετα στις Πολυτεχνικές σχολές οι βάσεις φαίνεται ότι θα πέσουν ως και 500 μόρια, αν και σε αυτή την περίπτωση οι σχολές υψηλής ζήτησης με βάση άνω των 17.500 μορίων δεν θα έχουν τόση μεγάλη πτώση.
Πολύ μεγάλη ωστόσο αναμένεται να είναι η πτώση στις οικονομικές σχολές καθώς ένα τεράστιο ποσοστό, άνω του 80% έγραψε κάτω από τη βάση στα μαθηματικά κατεύθυνσης.
Στο 5ο πεδίο οι σχολές πληροφορικής και ειδικά εκείνες που ανήκουν και στο 2ο μπορεί να μην σημειώσουν τόσο μεγάλη πτώση, οι οικονομικές όμως θα κάνουν βουτιά προς τα κάτω.


Στο τρίτο επιστημονικό πεδίο οι Ιατρικές σχολές και ειδικά αυτές Αθήνας και Θεσσαλονίκης φαίνεται ότι διατηρούν τις βάσεις τους άνω των 19.000 μορίων και μάλιστα με ελαφρώς αυξητική τάση, ενώ η αύξηση του ανταγωνισμού λόγω της μείωσης των εισακτέων ίσως συμπαρασύρει προς τα επάνω και τις φαρμακευτικές σχολές.
Στο 1ο επιστημονικό πεδίο οι μαθητές δεν φαίνεται να αντιμετώπισαν ιδιαίτερα προβλήματα και έτσι Νομικές, Ψυχολογίας και Φιλολογικά τμήματα φαίνεται να διατηρούν τις περσινές υψηλές βάσεις τους.

Τα στοιχεία για τις βαθμολογίες
Μεγάλος πρωταγωνιστής των στατιστικών στοιχείων των βαθμολογιών των φετινών υποψηφίων ήταν τα μεγάλα ποσοστά που σημειώθηκαν κάτω της βάσης στα περισσότερα μαθήματα, κάτι που προβληματίζει, καθώς κατά γενική ομολογία, τα θέματα σε γενικές γραμμές ήταν διαβαθμισμένα.

Στα περισσότερα μαθήματα, η μεγαλύτερη συχνότητα βαθμολογίας βρίσκεται μεταξύ 0 και 10, ενώ στην Ιστορία γενικής Παιδείας και τα Μαθηματικά προσανατολισμού (σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) τα ποσοστά κάτω της βάσης είναι αποκαρδιωτικά:

Το 90,3% των υποψηφίων έγραψε κάτω από τη βάση στην Ιστορία και το 83,45% στα Μαθηματικά. Μάλιστα, σε απόλυτους αριθμούς, αξίζει να δώσει κανείς προσοχή στο ότι, από τους συνολικά 4.393 που εξετάστηκαν στην Ιστορία πανελλαδικά, μόλις οι 438 πέρασαν τη βάση στην Ιστορία. Αντίστοιχα, από τους 20.425 που εξετάστηκαν στα Μαθηματικά σε όλη την επικράτεια, μόλις 158 πήραν βαθμολογία άνω του 10.

Τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής είχαν επίσης υψηλό ποσοστό κάτω της βάσης, της τάξης του 68,8%, ενώ τα Μαθηματικά προσανατολισμού (θετικών σπουδών), 56,26%.

Μεγάλο ποσοστό βαθμολογίας από 0 έως 10 είχαν οι υποψήφιοι και στην Ιστορία προσανατολισμού (44,14%) και τη Βιολογία γενικής Παιδείας: (51,26%).

Αναλυτικά, τα ποσοστά κάτω της βάσης ανά μάθημα και ομάδα προσανατολισμού
Γενικής Παιδείας

---> Νεοελληνική Γλώσσα: 13,58%

---> Ιστορία: 90,3%

---> Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής: 68,8%

---> Βιολογία: 51,26%

Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

---> Αρχαία Ελληνικά: 40,89%

---> Λατινικά: 32,13%

---> Ιστορία: 44,14%

Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών

---> Βιολογία: 31,66%

---> Μαθηματικά προσανατολισμού: 56,26%

---> Φυσική: 27,91%

---> Χημεία: 24,78%

Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής

---> Μαθηματικά: 83,45%

---> Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμμ. Περιβάλλον: 36,41%

---> ΑΟΘ: 36,09%

Οι «άριστοι» σε ποσοστά
Παρά τα μεγάλα ποσοστά κάτω της βάσης, δεν έλειψαν οι αριστούχοι. Τα υψηλότερα ποσοστά καταγράφονται στα Λατινικά, τη Φυσική και τη Χημεία προσανατολισμού (ανθρωπιστικών και θετικών σπουδών αντίστοιχα). Ειδικότερα, βαθμολογία από 18 έως 20 πέτυχε το 25,56% των υποψηφίων στη Φυσική, το 23,92% στη Χημεία και το 20,25 στα Λατινικά.

Πιο αναλυτικά, οι «άριστοι», με βαθμό 18-20, ανά μάθημα και ομάδα προσανατολισμού, έχουν ως εξής
Γενικής Παιδείας

---> Νεοελληνική Γλώσσα: 1,25%

---> Ιστορία: 1,32%

---> Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής: 3,96%

---> Βιολογία: 11,78%

Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

---> Αρχαία Ελληνικά: 2,71%

---> Λατινικά: 20,25%

---> Ιστορία: 12,34%

Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών

---> Βιολογία: 19,48%

---> Μαθηματικά προσανατολισμού: 4,39%

---> Φυσική: 25,56%

---> Χημεία: 23,92%

Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής

---> Μαθηματικά: 0,46%

---> Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμμ. Περιβάλλον: 14,17%

---> ΑΟΘ: 11,6%

newsit.gr

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot