×

Προειδοποίηση

JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 575

Aλλαγές στη λειτουργία του ωρολογίου προγράμματος των ολοήμερων δημοτικών σχολείων επεξεργάζεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, αναζητώντας παράλληλα τρόπους για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα των κενών εκπαιδευτικών στα σχολεία.
 
Όπως αναφέρει ο υφυπουργός Παιδείας, Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, μιλώντας στο «Βήμα», ήδη έχει προγραμματιστεί η πρόσληψη περίπου 19.500 αναπληρωτών στα σχολεία, αλλά ο ακριβής αριθμός τους θα γίνει γνωστός μετά την ολοκλήρωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών στο τέλος της εβδομάδας.
 
Πάντως, παρά την πρόσληψη αναπληρωτών, θα υπάρξουν περίπου 2.500-3.000 ακόμη κενά στα σχολεία της χώρας.
 
Για την κάλυψη των κενών αυτών έχει βρεθεί λύση και στις περιπτώσεις των λυκείων θα γίνουν παράλληλες αναθέσεις μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς, χωρίς ωστόσο να αυξηθεί το ωράριό τους στα σχολεία.
 
Παράλληλα το υπουργείο Παιδείας μελετά την αναθεώρηση του ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος στα ολοήμερα σχολεία, έτσι ώστε η μελέτη-προετοιμασία των μαθητών να γίνεται όχι στο τέλος του σχολικού προγράμματος αλλά στην πρωινή ζώνη για τις τάξεις Α’ έως και Δ’.
 
Αναμένονται οι αποφάσεις
 
Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να συνδυαστεί με τη μείωση των ωρών σε κάποια μαθήματα της πρωινής ζώνης.
 
Η πρόταση αυτή έχει κατατεθεί ώστε τα παιδιά να μελετούν σε παραγωγικό χρόνο τα μαθήματά τους της επόμενης ημέρας και όχι υπό μορφή δραστηριότητας στο τέλος του σχολικού προγράμματος όπου έχουν κουραστεί.
 
Τελικές αποφάσεις δεν έχουν ληφθεί, ενώ τις επόμενες ημέρες θα γίνει σειρά συσκέψεων για να προσδιοριστεί με ακρίβεια το περιεχόμενο των διδακτικών ωρών στα ολοήμερα σχολεία της χώρας, τα οποία όπως είναι γνωστό κάθε χρόνο καλύπτουν τις ανάγκες χιλιάδων οικογενειών.
 
Τι λένε οι δάσκαλοι
 
Το θέμα συζητήθηκε και στη συνάντηση που είχε πρόσφατα η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) με τον διευθυντή του γραφείου του υπουργού Παιδείας, όπου οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας έδειξαν επιφυλακτικοί.
 
«Ο συνδυασμός αυτών των δηλώσεων δίχως τη ρητή δέσμευση για τη μη μετακίνηση δασκάλων από τα ολοήμερα τμήματα (όπως έγινε πέρυσι) δημιουργεί αρνητικά δεδομένα για τα οποία το ΔΣ της ΔΟΕ δήλωσε πως αποτελούν αιτία πολέμου» αναφέρεται σε ανακοίνωση που εκδόθηκε από την Ομοσπονδία.
 
ΑΠΕ-ΜΠΕ
Για παρεμβάσεις της πολιτικής τάξης στους κανόνες που η ίδια θέσπισε έκανε λόγο ο γενικός επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης Λέανδρος Ρακιντζής.
 
Ο κ. Ρακιντζής, μιλώντας στον ΣΚΑΪ, αναφέρθηκε στην περίπτωση επτά εμπορικών καταστημάτων στον Σχοινιά. Τα καταστήματα που έχουν χτιστεί παράνομα στον αιγιαλό πρέπει να κατεδαφιστούν. Ωστόσο, έχει περάσει τροπολογία με την οποία παρατείνεται κατά αρκετούς μήνες η κατεδάφισή τους.
 
Παράλληλα, αναφερόμενος στην αποστολή αναπληρωτών καθηγητών σε σχολεία της επαρχίας, ο επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης τόνισε πως ορισμένοι διευθυντές σχολικών μονάδων φτιάχνουν εσκεμμένα μικρά τμήματα, κάτω από τον κανόνα των 25 μαθητών, με αποτέλεσμα να απαιτούνται περισσότεροι εκπαιδευτικοί για την κάλυψη των διδακτικών ωρών.
 
«Έτσι καταπολεμούμε την ανεργία, αλλά αυξάνεται το κόστος και εξαντλούνται τα κονδύλια», σημείωσε ο κ. Ρακιντζής, προσθέτοντας πως πρόκειται για τυπικό παράδειγμα κακής διαχείρισης πόρων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη.
 
Προσέθεσε μάλιστα πως ενώ υπάρχουν ορισμένα σχολεία όπου δεν υπάρχουν αρκετοί καθηγητές, σε άλλες μονάδες ο αριθμός των εκπαιδευτικών υπερβαίνει τον αριθμό των μαθητών.
 
Πηγή: iefimerida.gr
   
Εργασίες συντήρησης και επισκευής ωστε με το πρώτο κουδούνι να έχουν ολοκληρωθεί οι προβλεπόμενες παρεμβάσεις..
 
Σε εξέλιξη βρίσκονται αυτή τη περίοδο εργασίες συντήρησης και επισκευής των σχολικών συγκροτημάτων με τα τεχνικά συνεργεία να εργάζονται πυρετωδώς ώστε να έχουν ολοκληρωθεί οι προβλεπόμενες επεμβάσεις στα κτίρια και να είναι έτοιμα να παραδοθούν για χρήση με το πρώτο κουδούνι της σχολική χρονιάς. Στο 1ο Γυμνάσιο Κω ξεκίνησε η ασφαλτόστρωση στην αυλή του σχολείου ενώ έχουν εξασφαλιστεί 20.000 ευρώ επιπλέον για τις υπόλοιπες τεχνικές παρεμβάσεις.
 
dhras.gr
Στόχος είναι οι δάσκαλοι και οι καθηγητές που θα προσληφθούν να αναλάβουν υπηρεσία στα σχολεία έως τις 5 Σεπτεμβρίου.

Σε ποιες ειδικότητες παρουσιάζονται τα κενά και σε ποιες περιφέρειες.

Το σχέδιο για τις προσλήψεις 19.500 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με βάση τα κενά που καταγράφονται στα σχολεία σε ειδικότητες καθηγητών αλλά και στις περιφέρειες της χώρας παρουσιάζει το «Έθνος».

Ο αριθμός των 19.500 αναπληρωτών έχει «κλειδώσει», από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ενώ στόχος είναι οι δάσκαλοι και οι καθηγητές που θα προσληφθούν να τοποθετηθούν στα σχολεία έως τις 5 Σεπτεμβρίου, μια εβδομάδα δηλαδή πριν από την έναρξη του σχολικού έτους.

Λόγω του «παγώματος» για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για μία ακόμη χρονιά, τα κενά στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας θα καλυφθούν από αναπληρωτές.

Μετά την ολοκλήρωση των αιτήσεων για συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών, φαίνεται πως για κάθε μία αποχώρηση θα προσληφθούν τουλάχιστον τρεις αναπληρωτές (συνολικά σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια συνταξιοδοτούνται 6.000 εκπαιδευτικοί).
 
Πηγή: ΕΘΝΟΣ


Ο Χαράλαμπος Κόκκινος μιλά στη drasisnews.gr

Λίγο πριν την ορκωμοσία της νέας περιφερειακής αρχής στις 27 Αυγούστου 2014 ο χωρικός αντιπεριφερειάρχης Δωδεκανήσου Χαράλαμπος Κόκκινος μιλά στο drasisnews.gr για την επόμενη μέρα, τις βασικές προτεραιότητες, αλλά και τη συνεργασία του με το νέο περιφερειάρχη Γιώργο Χατζημάρκο. «Η κοινωνία περιμένει πολλά από εμάς , εμείς θα παλέψουμε μαζί, γιατί η σχέση μας είναι αρραγής και έχουμε κοινούς στόχους», αναφέρει χαρακτηριστικά.
 
Έχετε εγκατασταθεί εδώ και καιρό στην ΠΝΑΙ σε γραφείο που σας παραχωρήθηκε… Ποια εικόνα σχηματίσατε;
 
Σίγουρα οι προκλήσεις είναι πολλές, αλλά και τα προβλήματα πολλά. Η μετάβαση και η αλλαγή στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και τα ζητήματα που θα έχουμε να αντιμετωπίσουμε θα είναι πιο έντονα και σε όλο το φάσμα  τους όταν αναλάβουμε από την 1η Σεπτεμβρίου και μετά. Το σίγουρο είναι  ότι θα αναλάβουμε κάτω από μια δύσκολη συγκυρία και με την ΠΝΑΙ να είναι σε κατάσταση προβληματική …
 
Ποιες θα είναι οι βασικές σας προτεραιότητες για την επόμενη μέρα; Από πού θα ξεκινήσετε;
 
Από τις βασικές προτεραιότητες είναι το κλείσιμο και η απορρόφηση των Πόρων του ΕΣΠΑ 2007-2015 και η σωστή έναρξη του νέου ΕΣΠΑ (2014-2020). Η ολοκλήρωση των έργων στην εθνική οδό Ρόδου-Λίνδου, οι παρεμβάσεις στη γέφυρα της Κρεμαστής, ο καθαρισμός των χειμάρρων και τα αντιπλημμυρικά έργα είναι από τις βασικές προτεραιότητες μας. Η επένδυση στην Καινοτομία και στις νέες τεχνολογίες, η στήριξη του τουριστικού προϊόντος αλλά και η ανάδειξη του πρωτογενούς τομέα είναι από τις βασικές κινήσεις που θα πραγματοποιηθούν με την έναρξη της ανάληψης των καθηκόντων μας.
 
Οι διεκδικήσεις για τα δικαιώματα των νησιωτών μας: καλύτερες συγκοινωνίες, υγεία, παιδεία, κοινωνική μέριμνα, αποτελούν για μας βασικές προτεραιότητες.
 
Πώς θα χειριστεί η νέα περιφερειακή αρχή το θέμα του ΕΣΠΑ;
 
Το θέμα του νέου ΕΣΠΑ(2014-2020) απαιτεί σωστή οργάνωση και να εμπνεύσουμε συλλογική προσπάθεια και ευθύνη. Η «ωρίμανση» και η ένταξη των έργων στο ΕΣΠΑ  θα φέρει και την υλοποίηση τους. Είναι άλλωστε μονόδρομος για τα νησιά μας η αξιοποίηση όλων των διαθέσιμων πόρων και το ΕΣΠΑ μας δίνει αυτήν την δυνατότητα.
 
Τι απαντάτε σε αυτούς που εμφανίζονται …δύσπιστοι για τη συνεργασία σας με τον κ. Γιώργο Χατζημάρκο;
 
Η συνεργασία με τον Γιώργο Χατζημάρκο, που ξεκίνησε από τον Μάρτιο του 2014, απέδωσε και θα αποδώσει καρπούς. Η συνένωση των δυνάμεων μας, η συνεννόηση και η συνεργασία που είχαμε βοήθησε τα μέγιστα στην εκλογική νίκη που πετύχαμε. Η κοινωνία περιμένει πολλά από εμάς, εμείς θα παλέψουμε μαζί, γιατί η σχέση μας είναι αρραγής και έχουμε κοινούς στόχους. Οι «Κασσάνδρες» για μια ακόμη φορά θα διαψευστούν.
 
Πώς σχολιάζετε τις εξελίξεις στο δήμο Ρόδου;  
 
Αναμένουμε την δικαστική απόφαση την οποία θέλουμε να κάνουμε σεβαστή, όμως οφείλω να επισημαίνω ότι έχει καθυστερήσει αρκετά να εκδοθεί. Και είναι εύλογο να υπάρχουν ανησυχίες και απορίες για το πότε θα εκδοθεί και τι θα λέει.
 
Να εκμεταλλευτώ την ιδιότητα σας του προέδρου της ΔΟΕ και να ρωτήσω αν θα έχουμε φέτος κενά στα σχολεία μας…
 
Πληροφορούμαι ότι στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση υπάρχουν τριακόσια είκοσι (320) λειτουργικά και οργανικά κενά στα νησιά της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου. Χιλιάδες κενά καταγράφονται σε όλη την Ελλάδα και είναι λυπηρό που –για μια ακόμη φορά– το αυτονόητο γίνεται ζητούμενο.
Δεν ξεκινάει ομαλά η νέα σχολική χρονιά και δυστυχώς λόγω των ελλείψεων εκπαιδευτικών και υποχρηματοδότησης της εκπαίδευσης θα την πληρώσουν τα νησιά μας.
 
Το πρόβλημα των κενών στα σχολεία του νομού μας είναι διαχρονικό. Πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί;  
 
Θα πρέπει να δοθούν κίνητρα. Η επιπλέον μοριοδότηση στις ακριτικές περιοχές είναι ένα μέτρο που πρέπει να εφαρμοστεί όπως και η οικονομική και επιστημονική τους αναβάθμιση. Η πολιτεία να αναγνωρίσει έμπρακτα το εκπαιδευτικό και κοινωνικό έργο που ασκούν οι εκπαιδευτικοί  στις ακριτικές περιοχές που φυλάσσουν Θερμοπύλες.
 
*ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΓΚΑΡΤΖΩΝΗ

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot